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2016年江西省赣州市高考数学适应性试卷(文科)
一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)
1.若复数Z满足(3﹣4i)Z=4+3i|,则Z的共轭复数的虚部为( )
A.4 B. C.﹣4 D.﹣
2.已知集合E=x∈R|x2﹣2x0},F=x∈R|log2(x1)2},则( )
A.E∩F= B.E∪F=R C.EF D.FE
3.双曲线x2﹣2y2=1的离心率是( )
A. B. C. D.2
4.一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4,从袋中随机取出两个球,则取出的球的编号之和不大于4的概率是( )
A. B. C. D.
5.已知角θ的顶点在平面直角坐标系xOy原点O,始边为x轴正半轴,终边在直线x﹣2y=0上,则sin2θ=( )
A. B.﹣ C. D.﹣
6.已知变量x,y满足约束条件,则z=2xy的最小值为( )
A.0 B.1 C.4 D.6
7.已知命题p1:函数y=ex﹣e﹣x在R上为增函数;命题p2:函数y=exe﹣x在R上为减函数,则在命题q1:p1p2,q2:p1p2,q3:(¬p1)p2,q4:p1(¬p2)中,真命题是( )
A.q1、q3 B.q2、q3 C.q1、q4 D.q2、q4
8.一个底面边长为2的正四棱柱截去一部分得到一个几何体,该几何体的三视图如图所示,若该几何体的体积为13,则图中x的值为( )
A.2.5 B.3 C.2 D.1.5
9.如图,设A、B、C、D为球O球上四点,若AB、AC、AD两两垂直,且AB=AC=,若AD=R(R为球O的半径),则球O的表面积为( )
A.π B.2π C.4π D.8π
10.如图是用二分法求函数f(x)在区间(a,b)上的零点的程序框图,若输入的函数为f(x)=log2xx﹣,则输出的n的值为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
11.关于函数f(x)=sinx|+|cosx|(xR),有如下结论:
①函数f(x)的周期是;
②函数f(x)的值域是0,;
③函数f(x)的图象关于直线x=对称;
④函数f(x)在(,)上递增.
其中正确命题的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
12.“a﹣3”是“xexx2+ax+1>0在(0,∞)恒成立”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)
13.已知f(x)=,则ff()= .
14.已知向量,的夹角为60°,=1,2﹣=,则= .
15.ABC中,内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且acosB﹣bcosA=c,则= .
16.已知抛物线C:y2=2px(p0)的焦点为F,准线为l,A为C上一点,若以F为圆心,FA为半径的圆F交l于B、D,且FBFD,ABD的面积为,则圆F的方程为 .
三、解答题(共5小题,满分60分)
17.设等差数列an}前n项和为Sn,且a5a6=24,S11=143.
(1)求数列an}的通项公式;
(2)记bn=,求数列bn}的前n项和Tn.
18.某校为了解一段时间内学生“学习习惯养成教育”情况,随机抽取了100名学生进行测试,用“十分制”记录他们的测试成绩,若所得分数不低于8分,则称该学生“学习习惯良好”,学生得分情况统计如表:
分数 6.0,7.0) 7.0,8.0) 8.0,9.0) 9.0,10.0 频数 10 15 50 25 (1)请在答题卡上完成学生得分的频率分布直方图,并估计学生得分的平均分(同一组中的数据用该区间的中点值作代表);
(2)若用样本去估计总体的分布,请对本次“学习习惯养成教育活动”作出评价.
19.如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,G为ABC的重心,延长线段AG交BC于F,B1F交BC1于E.
(1)求证:GE平面AA1B1B;
(2)平面AFB1分此棱柱为两部分,求这两部分体积的比.
20.设函数f(x)=(x1)lnx﹣axb,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程y=x﹣1
(Ⅰ)求a、b的值;
(Ⅱ)求证:当x0且x1时,0.
21.已知圆O1:(x1)2y2=1,圆O2:(x﹣1)2y2=9,动圆P与圆O1外切且与圆O2内切,圆心P的轨迹为曲线E.
(1)求E的方程;
(2)过O2的直线l交E于A,C两点,设O1AO2,O1CO2的面积分别为S1,S2,若S1=2S2,求直线l的斜率.
选修4-1:几何证明选讲
22.选修4﹣1:几何证明讲
已知ABC中,AB=AC,D是ABC外接圆劣弧上的点(不与点A,C重合),延长BD至E.
(1)求证:AD的延长
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