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在高中信息科技教学中开展《关爱家园》研究性学习的尝试 上海周浦高级中学 许世红 当今教育改革的重点是通过改变学生的学习方式,培养学生创新能力和实践能力。研究性学习作为一种极具探索性与革新性的学习方式,对于改变传统学习方式培养学生的学习能力有着十分重要的作用。 一、在高中信息科技教学中开展研究性学习的必要性 首先信息技术课如果变成了单纯的技术课,穷途末路,会被其它学科吞噬。随着时代的发展,各学科都会融入信息技术的应用内容,信息技术课就会名存实亡。信息技术中许多东西不是讲、听懂就能解决问题的。现代不可能处处由教师讲解，较强抽象思维能力，思维的独立性、批判性提高；自我意识发展，有积极向上进取的精神能力承认较好地满足高中学生心理发展的需要 三、研究性学习中教师的角色 研究性学习主张学生是的主体教师的角色应从知识的传播者变化为学习的组织者和引导者，甚至成为与学生共同学习的伙伴。辅导中教给学生正确的研究策略和思维方法应注重对话，辅导介入讲求适度，以及教师联合的必要性。地球是目前我们已知的宇宙中唯一有人类生存的星球，地球给人类提供生存、发展所需的自然资源，人类在开发和改造大自然的同时，也在污染和破坏着自然环境，人口和经济的高速增长，造成了全球环境的恶化，环境问题成为制约经济和社会发展的重大问题人口、资源、环境三者之间关系白色污染：就在你身边白色污染的形成原因白色污染的危害目前国际上较为先进的白色污染治理办法调查校白色污染现状调查资料。，等）并记录相关资料。 将各自收集的资料进行汇总、整理、分析。并进一步挖掘与研究专题相关的信息资,最终形成基本思路和基本观点。 调查研究在学校随机挑选人，共收回份，结果如下：问题一：你知道什么是白色污染吗? 调查者中，有表示知道白色污染，而有表示不清楚。 问题二：你经常购买 21％的人偶尔购买，％的人经常购买，只有%的人不买。问题你购买？问题：你如何处理塑料袋? 只有％将随地乱扔，扔进垃圾箱％学校白色污染现状调查称量班一天产生的垃圾称量，分拣出垃圾的种类白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重，以此来估算一天产生的白色污染物的数量塑料是可以回收的，可用作建筑材料或农用大棚等。(似硫酸)，停止加热后迅速凝固成玻璃状固体；如果直接燃烧则会产生大量浓重的、有刺激气味的黑烟，泡沫塑料迅速变为黑色液体并继续燃烧,在其中可燃物质燃尽后生成不规则的块状黑色固体。 讨论切磋。 小组根据每位同学收集的相关信息进行归纳与整理,并相互交流、拓宽思路，最后形成统一观点。从校内问卷调查及现状调查目前国际上较为先进的白色污染治理办法质疑答辩教师总结。学生汇报后，教师适时总结，指出成功与不足，及时进行矫正。根据学生的实际情况以及在整个研究性学习的实施过程中的表现，提出一些需要进一步思考、探索问题，以激发学生的探索和求知欲望，引导活动向纵深拓展，提升活动的整体水平研究性学习最终的结论和成果不是凭空得出的，收集、利用信息是贯穿于整个研究性学习全过程的活动主线。所收集的信息进行加工、提炼往往会经历一些挫折观点不一致，屈从于被领导的地位等，这样他必然要在不断的磨练中，克服自我中心合作 4、发展对社会的责任心和使命感在的过程中，学生不但提高自己的认知能力和创造性，而且学会关心社会的进步、祖国的前途、人类的命运、经济的发展、环境的保护使自己的精神境界得到升华。《上海市普通中学课程方案》