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专题
关键词:基本结构,,,
难度系数:?????
推荐指数:?????
【基础回顾】
:
现在分词时态语态
作定语
作表语
作宾语补足语
作状语基础必读:
现在分词时态语态
现在
分词 及物动词write 不及物动词go 主动语态 被动语态 主动语态 一般式 writing being written going 完成式 having written ?having been???? written having? gone 现在分词的主动语态分为一般式和完成式。一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生。完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。2).现在分词的被动语态分为一般式和完成式。一般式表示一个被动的动作正在进行,或与谓语动词同时发生。完成式表示一个被动的动作在谓语动词之前发生。
作定语
??? 作定语用的现在分词如果是单个的词,放在名词的前面。如果是分词短语,则放在名词后边。现在分词作定语,表示所修饰的人或物的动作。
??? 放在名词后的现在分词短语作定语可表示下列两种情况:
l)表示正在进行的动作(变为定语从句时须用进行时态)。2)表示现在的状态(变为定语从句时用一般时态)。作表语
现在分词作表语表示主语所具有的特征,多数情况下被认为是物化形容词
4. 作宾语补足语
现在分词可在下列动词后作宾语补足语:see, hear, notice, watch, feel等。
???get, have
3)keep, find
4) with+宾语+现在分词(表示动作正在进行)
5. 作状语
现在分词作状语表示主语正在进行的另一动作,对谓语加一修饰或陪衬。)现在分词和主句的主语为逻辑上的主谓关系。
)分词表示比较次要的动作。
)分词表示的动作和谓语动词表示的动作同时发生。
6) 当现在分词用作原因状语时,主句前不加so;用作让步状语时,主句前不加but。反之,就不能用现在分词作状语。
当现在分词用作状语时,当时间状语从句中的主语和主句的主语相一致时,从句可用省略形式,即“连接词+v-ing”。
【技能方法】
现在分词是高考中的必考内容,也是教学的难点,现在分词在句中有不同作用,和分词容易混淆,导致学生掌握起来较难。掌握现在分词的用法关键把握以下几点:1.熟记现在分词的不同用法;2.分析句子成分,找出所需要词的作用;3.判断和被修饰的词之间的关系。
解答此类试题,可以从以下几个方面着手考虑:
现在分词的考查几乎每年都有涉及,一般情况下,主要考查现在分词在句中不同的成分,还有区别现在分词和分词也是。常考点如下:
1、现在分词的作用。
2、和分词的区别。
3、哪些动词可以用现在分词作宾语补足语。
掌握必须把握好以下原则:
1、判定是否用现在分词。方法:看看句子的成分是否用非谓语。
2、找动词的逻辑主语。方法:动词的逻辑主语一般是句子的主语或是动词修饰的名词。
3、判断主被动关系。方法:动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
【基础达标】
.(2015·湖南高考)When the clerk saw a kind face wrinkled in an apologetic smile, she stood rooted to the ground, ________(wonder)whether to stay or leave.
【答案】wondering
.(2015·北京高考)The park was full of people, ________(enjoy)themselves in the sunshine.
【答案】enjoying
【解析】句意:公园里挤满了人,他们在阳光下玩得很开心。people和enjoy之间是主谓关系,且非谓语动词动作与谓语动词的动作几乎同时发生,故用现在分词的一.(2015·浙江高考)Listening to music at home is one thing, going to hear it ________(perform)live is quite another.
【答案】being performed
【解析】句意:在家听音乐是一回事,去现场听音乐演奏是另外一回事。hear...doing...听到……正在做……,此处宾语it与动词perform之间为动宾关系,故要用现在分词的被动形式作宾语补足语。
.(2015·重庆高考)Like ancient sailors, birds can find their way ________(use)the sun and the stars.
【答案】using
【解析】句意:就像古时候的水手一样,鸟能利用太阳和星星找到它们的路。根据语境,use与其句中隐含的逻辑主语birds之间为
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