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                美术学院授课方案(现代图案设计)
                    
  
授  课  方  案
 
            
佳 木 斯 大 学
   
使  用  说  明
  
一、本授课方案包含授课方案基本信息、学生名单、课堂教学方案、讲义、授课工作总结和教学评价六部分。
二、学生名单应在上课前填写学生姓名,在每次上课时记录学生出勤及考核情况。
三、考勤符号:
a)  △事假    ○病假    x 旷课
b)  /迟到      Φ早退
四、课堂教学方案书写不得空项,每次课的教学方案按一个单元设计。
五、课堂教学设计要突出重点,优化教学内容,做好教学过程的导课、新知识讲授和课堂小结等教学设计工作,体现教学的科学性、知识性、思想性和艺术性特点。
六、讲义主要体现课堂教学的主要内容,繁简恰当。
七、授课工作总结应在课程全部结束后一周内填写。
八、教学评价是教师在完成全部教学任务及试卷分析基础上,对本课程的教师水平、教学条件、教学效果、课内外活动等项内容的全面分析,特别是要结合本门学科的新知识、新技术、新进展及学生的智力水平进行分析,以促进本门课程的教学改革,提高教学质量。
 
授 课 方 案 基 本 信 息
姓    名		职    称			授课对象(学制)		专业、班级					教 研 室		从事专业			使用学期				课程名称			课程性质		考核方式			授课对象		授课地点			周 学 时		总 学 时		学分			使用教材及参考书(作者、出版社、时间)
 
		教 师 课 程 表			周一	周二	周三	周四	周五	周六		1-2节								3-4节								5-6节								7-8节								9-10节								学生名单
        日期
             类型
姓名
序号																																			高望																		郑伟																		冮满红																		付世超																		李超																		闫旭																		付立强																		吴静																		李双娇																		姜慧																		周语珊																		龚冬雪																		卢笑天																		刘亚男																		魏玲玉																		文超																		冯晓倩																		郭惠琳																		汤晓莹																		田青林																		罗欣																		张小斌																		韩康																		苏增繁																		万昭言																		郝硕硕																		周广霞																		王文浩																		周婷婷																		马荣雪																		杨超																		董建闯																		李长真																		郭雨潇																		朱潇宇																		王玉主																		李在卉																		商婷婷																		齐冬																		陈涛																		刘佳琦																		张文爽																	
课 堂 教 学 方 案
授课单元	第一单元	教学手段	□多媒体教学 □挂图 □教具教学 □观摩教学
□写生教学 □临摹教学 □考察  □其它		授课课时	4课时	教学方法	□讨论 □启发 □演示□辩论□讲练结合□其它		课程形式			教学目的	了解图案的相关知识,掌握图案设计的基础理论知识。
(1)理解图案的概念和类别;
(2)理解图案的艺术特征;
(3)掌握图案设计与工艺制作原理。		教学重点	了解图案的概念和类别,理解并熟悉图案构成的形式法则、色彩法则、造型法则的艺术特征。		教学难点	掌握装饰图案的工艺技法与表现形式。		课堂教学内容及课堂教学过程设计		一、告知教学目标,明确学习任务。
二、进行课前提问,引入新课。
三、新知识讲授
    要针对不同教学内容,选择不同的教学方法,
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