河北省“五个一名校联盟” 2015届高三教学质量监测(二)理综生物试题 含答案.docVIP

河北省“五个一名校联盟” 2015届高三教学质量监测(二)理综生物试题 含答案.doc

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河北省“五个一名校联盟” 2015届高三教学质量监测(二)理综生物试题 (满分:300分,测试时间:150分钟第Ⅰ卷 (126分)可能用到的相对原子质量:H-l??C-12?O-16?Mg-24?K-39???Al-27??Fe-56??S-32??Na-23????Ca-40??Zn-65???Mn-55??Hg-20l 一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中,错误的是 A.结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 B.没有核膜的细胞在积累无机盐离子时,消耗的能量不是由线粒体提供的 C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在叶绿体和线粒体中形成 D.细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P,但染色体不属于生物膜系统 2.将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。据图分析,下列叙述错误的是 A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小 B.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多 C.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖 D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大 3.节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是 A.节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律 B.实验一中,F2正常株的基因型为A_B_,其中纯合子占1/9 C.实验二中,亲本正常株的基因型为AABb或AaBB,F1正常株的基因型也为AABb或AaBB D.实验一中F1正常株测交结果为全雌株:正常株:全雄株1: 2:1 4.用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子,然后置于不含32P的培养液中培养, 开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如下图所示。下列叙述正确的是 A.CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同 B.IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1:2 C.GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2 D.KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等 5.B淋巴细胞在免疫系统中会发生两次选择:在骨髓中分化时经历第一次选择,凡是不能识别自身抗原的B淋巴细胞会凋亡,保留下来的B淋巴细胞一般不会对自身抗原产生免疫应答;在外周免疫系统中,B淋巴细胞识别特异性外来抗原后发生第二次选择。凡是能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来,其余的几天后死亡。下列有关叙述的是 A.B淋巴细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生了变化 B.B淋巴细胞经过第二次选择后保留下来的是浆细胞 C.自身组织如果因为某些理化因素导致其抗原性改变,则可能罹患自身免疫病 D.B淋巴细胞的凋亡是受环境影响由基因控制的编程性死亡 6. A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 D.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 第II卷 (174分) 29.(9分)大花黄牡丹是我国西藏特有的濒危植物,主要通过种子进行繁殖,其种子具有休眠特性。某实验小组为探究解除其种子休眠的方法,进行了如下实验: (1)将大花黄牡丹种子分成五组,置于5℃冰箱保湿冷藏,分别保存0、20、40、60、80天后进行萌发测试。测试方法为,从各组处理结束开始测试,每5天统计各组种子的萌发率,共测6次,结果如图A所示。表明____________________大花黄牡丹种子的萌发率越高,解除种子休眠的作用越强。 (2)将大花黄牡丹种子分成五组,分别用__________________的赤霉素溶液浸种2h,处理后种子萌发率如图B所示。实验中0mg/L赤霉素溶液的处理组在本实验中的作用是______________,实验的结果表明赤霉素具有__________________的作用。 (3)下表是大花黄牡丹叶片发育过程中,影响光合速率的相关指标变化。 叶片 发育情况 叶面积 (最大面积的%) 总叶绿素含量(mg/g.fw) 气孔相对开 放度(%) 净光合速率 (μmolCO2/m2.s) A 新叶展开前 21 - - -2.9 B 新叶展开中 85 1.1 56 1.7 C 新叶展开完成 100 2.8 80 3.1 D 新叶已成熟 100 11.3 100 5.9 注:“-”表示未测到数据 ①B叶片的净光合速率较低,原因可能是: Ⅰ: 叶绿素含量低,导致光能吸收不足,使光反应产生的

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