河北省保定市曲阳一中2014-2015学年高三（下）第二次月考生物试卷 含解析.docVIP

河北省保定市曲阳一中2014-2015学年高三（下）第二次月考生物试卷　 一、选择题（每题6分） 1现有AaBb和Aabb二种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 基因的自由组合规律的实质及应用． 分析： 由于豌豆是自花闭花授粉的植物，在自然状态下，都是两种基因型的豌豆个体进行自交．由于两种基因型的豌豆个体都含有两对基因，所以遵循基因的自由组合定律． 解答： 解：根据题意分析可知：基因型AaBb的豌豆个体，自交后代能稳定遗传的个体所占比例为；基因型Aabb的豌豆个体，自交后代能稳定遗传的个体所占比例为．又两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，各占．因此，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是+=． 故选：C． 点评： 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和计算能力以及对豌豆繁殖特点的认识情况． 　 2．已知某病毒的核酸为单链DNA，四种碱基的比率是0.28A、0.32G、0.24T、0.16C．当它感染宿主细胞时，能通过碱基互补配对形成杂合型双链DNA分子，则在杂合型双链DNA分子中四种碱基A、G、C、T的比率依次是（　　） 　 A． 0.24、0.16、0.32、0.28 B． 0.26、0.24、0.24、0.26 　 C． 0.28、0.32、0.16、0.24 D． 0.24、0.26、0.26、0.24 考点： DNA分子结构的主要特点． 分析： DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）． 解答： 解：已知某病毒的核酸为单链DNA（设为1链），四种碱基的比率是0.28A1、0.32G1、0.24T1、0.16C1，则杂合型双链DNA分子中，另一条链中（设为2链），四种碱基的比率是0.24A2、0.16G2、0.28T2、0.32C2．根据碱基互补配对原则，A==0.26，同理，G=0.24、C=0.24、T=0.26． 故选：B． 点评： 本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及应用，能运用其延伸规律进行简单的计算，属于考纲识记和理解层次的考查． 　 3．（2012秋?聊城期末）为探究内环境和稳态的影响因素，设计如下实验流程．实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算．下列有关分析不正确的是（　　） 　 A． 实验中起对照作用的是①号和⑤号家兔 　 B． 二次注射后⑤号家兔分泌胰高血糖素最多 　 C． 血糖调节不仅仅只有图中反映出的调节方式 　 D． 二次注射后，④号家兔低血糖症状最先得到缓解 考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节． 分析： 1、从图示可看出，该实验设计了五组，第一次注射时，①号为对照组，第二次注射时，⑤号为对照组． 2、首次注射胰岛素后，实验组出现了低血糖症状，证明胰岛素具有降低血糖的作用． 3、二次注射时，每组所注射的物质不同．②号注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状，③号注射的是肾上腺素溶液，④号注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促进非糖物质转化为葡萄糖从而缓解低血糖症状，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系． 解答： 解：A、在首次注射实验中，①是对照组（空白对照），②～⑤都是实验组；在二次注射实验中，⑤是对照组，②～④是实验组，A正确； B、一次注射后，血糖浓度降低，由于⑤号注射的生理盐水，胰高血糖素最多，B正确； C、图示血糖调节方式是体液调节，另外还有神经调节，C正确； D、二次注射时，②号注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状，D错误． 故选：D． 点评： 本题以实验的形式，考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的分析实验和解决问题的能力，难度不大，二次对照实验中每组中没有人为处理的则为对照组，人为处理的为实验组． 　 4．（2013?绵阳模拟）如图为某动物（体细胞染色体为2N）细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图．下列有关说法不正确的是（　　） 　 A． 乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂 　 B． 基因重组发生在戊时期，基因突变发生在丙→戊过程中 　 C． 丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞 　 D． 处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体 考点： 减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化． 分析： 阅读题干和题图可知，本题的知识点是减数分裂和有丝分裂过程中细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系，梳理