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高中英语写作教学与学生跨文化交际能力培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学与学生跨文化交际能力培养之间的关系，通过实证研究，分析当前英语写作教学中存在的问题，并提出相应的改进策略。本文认为，英语写作教学应关注学生的跨文化交际能力，以提升学生的综合语言运用能力。

关键词：高中英语写作教学；跨文化交际能力；实证研究

一、问题的提出

（一）高中英语写作教学中忽视跨文化交际能力的培养

1.教学内容过于注重语法和词汇的准确性，忽视文化背景的渗透

在我国高中英语写作教学中，教师往往过于关注学生的语法和词汇运用是否准确，而忽视了对文化背景的引入和渗透。这使得学生在写作过程中，难以把握文章的