郭子明课件-素质教育与初中思品骨干教师成长.ppt.ppt

素质教育与 初中思品骨干教师成长 ——眉山市教育局 郭子明 教育更加重要 -----基础教育包括学前教育、义务教育和高中教育，是国民教育的基础，是人才培养的基础，是国家竞争力的基础。 ” 教育更被关注 -------体制改革：人才培养体制改革、考试招生制度改革、办学体制改革、管理体制改革，均有相当广度和深度的涉及 保障措施：加强教师队伍建设、保障经费投入、加快教育信息化进程； 重大项目： 义务教育学校标准化建设工程，义务教育教师队伍建设工程，农村学前教育推进工程； 特殊教育发展工程，家庭经济困难学生资助工程，国家教育信息化工程等 十大改革试点：推进素质教育改革、义务教育均衡发展改革、尖创新人才培养改革、考试招生制度改革、深化办学体制改革、地方教育投入保障机制改革、省级政府教育统筹综合改革， 教育现状复杂 经费保障、条件改善、队伍建设、课程开设、课程实施、教育管理、教学评价等方面，认识有差异、态度有差异、落实有差异、水平有差异、质量有差异。理念形态的目标与实际形态的效果；名义上的称谓与实际上的贡献；高尚与平凡、敬业与应付、创新与传统、外衣与本真。 教育亟需自我 “立德、树人”----我们的使命、认知与成长 “素质教育与初中思品骨干教师的成长 骨干教师的由来 政府的本意：表彰，示范，事业开拓创新，教育榜样引领。 教育的需要：真实改革的需要，队伍成长的需要，事业质量的需要。 社会的关注：社会的期盼度与关注度，社会和家长对教育的评判。 教师的贡献：专业的前卫度与精度，工作的态度与投入度，业绩的宽度与深度，外界的信服度与知名度。 骨干教师的基本素养 师德的表率； 教学的专家； 专业的典范； 研修的标兵。 对学生。对教师。对学校。对家长和社会。对自己。对大地域范围之内的教育责任。对教育的问题研究和未来发展。 骨干教师的培养是一个长期的过程。 基于骨干教师的现实成长背景和成长历程考虑， 当前教育工作的重点 素质教育的系统调研 骨干教师的专业成长 一、当前教育工作的重点 把握当前教育工作重点，分几个层次： （一）十八大，胡锦涛讲的三点： 1. 教育是民族振兴和社会进步的基石。 ----坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务。 2. 教育的根本任务是立德、树人。 ----培养全面发展的社会主义建设者和接班人；全面实施素质教育；深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。 3. 大力促进教育公平。 合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，让每个孩子都能成为有用之才。 总体布局是： 大力发展学前教育， 巩固、均衡义务教育， 加快发展职业教育， 着力提高高等教育质量。 (二）其中基础教育的重点（4点）： 大力发展学前教育 均衡发展义务教育 深入实施素质教育 努力促进教育公平 （三）素质教育工作重点（3个）： 课程改革 阳光健身 文化建设 (学生成长三要素：课程教材、教师教学、文化环境。） （四）课程改革的重点（3项）： 修改课程标准、教材 （课程改革瓶颈含两部分： 教材制定，责任不在教师； 教师活动，责任在教师。） 教师教育 高中课程改革 从关注提供受教育机会——关注提高教育质量，我国基础教育的工作重心应从数量发展转移到质量提高上来，扎实、全面地推进素质教育。 二、素质教育系统调研 何东昌老先生致锦涛的信 应试教育导致师生的精力集中在①频繁的作业和考试上，使学生负担奇重，以致不能乐于学习甚至厌学，临近升高中、大学的班级尤甚。②周末和假期中小学生加班上课、补课现象很普遍，家长既心疼孩子“遭罪”又无可奈何。③许多初、高中学生睡眠严重不足， ④课余文体活动被挤掉。过重的学习负担极大地损害了青少年的身心健康，不少学生在沉重的考试压力下对生活失去乐趣。 由于负担重，又不注意抓用眼卫生，学生的⑤近视率，在城市初中达60％、高中高达80％。因⑥控烟不力，高中生抽烟的人数也不