30开天辟地.ppt

1、这个故事主要讲了一件什么事？2、这个故事神奇在哪里？ 这篇课文讲的是（ ）开天辟地的事。 一天晚上，奶奶给我讲了一个故事。 她说，很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个“大鸡蛋”。在这个“大鸡蛋”里，睡着一个巨人，他就是盘古。 比喻句 我会合作 我能找到文章中描写盘古是如何开天辟地的段落，并和学习伙伴进行交流。 有一天，盘古突然醒了。他 我能找出文中表示动作的词语 轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。 睁 眼睛一 看 ，周围漆黑一团， 抡 起拳头 砸， 抬 起腿猛地一 蹬 开 也看不见。盘古一生气， 什么 使劲一 。只听 见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。 你体会到什么？ 的一半冉冉 的一半缓缓 我能找出意思相近或相反的词语 重 下沉 上升 ，变成了 天。 地。 轻 ，变成了 1、此时的盘古在做什么？ 2、他的表情如何？ 3、他这样做是为了什么呢？ 　　　　 天地分开以后,盘古怕它们合拢，就双手（ ）着天，两脚（　）着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的大山。 撑 踩 十年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。 一百年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。  一千年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。  一万年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。  双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。 盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的大山。 再读课文 1、你认为盘古是个怎样的人？ 2、你想对他说什么？ 伟大、英勇 _____的盘古： 我想对你说_____________________________________________________________________________________。 * 女娲补天 嫦娥奔月 后羿射日 八仙过海 夸父逐日 哪吒闹海 牛郎织女 精卫填海 美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀璨明珠，在远古时代，人们对自然界的许多现象感到神秘莫测，比方说天地是怎样形成的？为什么会发生自然灾害？他们的知识水平低下，无法对这些现象进行科学合理的解释，因此就认为这么变化莫测的现象都有一个神在指挥，控制着，于是他们在生产劳动中，遇到自己心目中英雄形象，创造了许多神的故事，在口头流传，这就是神话的起源。 第三十课 开天辟地 会认字： 会写字： pì jù zhēng měng lǒng cǎi zhàng zhǐ jù pà tū rán pán 拼 音 拼 音 zhàng zēng wěn zhǐ yǔ zhòu 丈 然 止 巨 怕 突 辟 踩 巨 睁 猛 拢 盘 丈 宙 增 稳 止 宇 拼 音 词 语 句 子 pì 开辟 辟谣 奶奶在屋后开辟了一小块土地，种上花生。 辟 拼 音 词 语 句 子 zhēng 睁开 睁眼 他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。 睁 拼 音 词 语 句 子 měng 猛烈 凶猛 这是一只凶猛的老虎。 猛 拼 音 词 语 句 子 lǒng 合拢 靠拢 盘古怕天地合拢，就双手撑着天，两脚踩着地。 拢 拼 音 词 语 句 子 cǎi 踩水 踩高跷 踩高跷是一种有趣的民间活动。 踩 拼 音 词 语 句 子 zēng 增多 增加 一到周末，公园里游人的数目增多了。 增 拼 音 词 语 句 子 wěn 稳固 稳定 她希望有一份稳定的工作。 稳 拼 音 词 语 句 子 yǔ 宇宙 宇航员 长大后，我想做一名宇航员。 宇 拼 音 词 语 句 子 zhòu 宇宙 人们说，宇宙中的万物都是盘古的身体变的。 宙 拼 音 结 构 词 语 句 子 zhàng 独体结构 一丈 丈夫 丈量 天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。 部 首 笔 顺 一部 拼 音 结 构 词 语 句 子 zhǐ 独体结构 停止 止步 制止 盘古倒在地上，停止了呼吸。 部 首 笔 顺 止部 拼 音 结 构 词 语 句 子 jù