14.1.2直角三角形的判定.pptVIP

据说,古埃及人曾用下面的方法画直角： 　他们用13个等距的结巴一根绳子分成等长的1段,一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结，两个助手分别握住第4个结和第8个结，拉紧绳子，就会得到一个直角三角形,其直角在第4个结处。 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是，那么哪一条边所对的角是直角？ * 直角三角形有哪些性质？ (1)有一个角是直角； (2)两个锐角的和为90°(互余 )； (3)两直角边的平方和等于斜边的平方 ； 反之,一个三角形满足什么条件， 才能是直角三角形呢? 回顾 思考: (1)有一个角是直角的三角形是直角三角形； (2)有两个角的和是90°的三角形是直角三角形； (3)如果一个三角形的三边为a ,b ,c 满足a2 +b 2=c2 , 那么这个三角形是直角三角形吗? 一个三角形应满足什么条件才能是直角三角形? 试一试 画一个△ABC，使它的三边长分别为： １、6cm、8cm、10cm（单行同学做） ２、4cm、6cm、8cm（双行同学做） 猜想：大边所对的角是什么角？ 问：三边之间有什么关系？ 你知道这是什么道理吗？ 勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 。 a2 + b2 = c2 逆定理