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- 2017-02-26 发布于北京
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绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 *绿色圃中小学教育网| * * * * * * * * * * * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学习目标 1、我能通过对闰土外貌、语言、动作的描写,体会闰土这个人物形象。 2、联系上下文理解含义深刻的句子,体会“我”和闰土的深厚友谊。 常规目标 1、爱发言、敢展示 2、学会倾听、动静有序 * 绿色圃中小学教育网 男女分角色朗读课文第5至16自然段,注意读准字音,读通句子,读出人物的语气。并身临其境感受人物特点。 * 绿色圃中小学教育网 雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 潮汛看鱼 你能复述吗? * 绿色圃中小学教育网 问题1:我从文中一系列人物(外貌、语言、动作)描写中,可以感受到闰土是一个_____的孩子?我从_____可以看出来?请你找出相关句子。 问题2:在这些稀奇事中,假如闰土邀请你和他一起做这些希奇事,你最想做哪一件?为什么? 问题3:联系上下文理解“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的深刻含义。 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。 健康、可爱 其间有一个十一二岁的少年,项带银圈…… * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 语言描写 只记得闰土很高兴,
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