河北省秦皇岛市抚宁一中2015-2016学年高一下学期第一次月考数学试卷 含解析.docVIP

2015-2016学年河北省秦皇岛市抚宁一中高一（下）第一次月考数学试卷R 　 一.选择题b 1．在等差数列{an}中，若a1+a4+a7=39，a2+a5+a8=33，则a3+a6+a9的值为（　　）c A．30 B．27 C．24 D．211 2．在△ABC中，A=60°，b=1，S△ABC=，则的值为（　　）J A． B． C． D．w 3．若等差数列{an}中，已知a1=，a2+a5=4，an=35，则n=（　　）J A．50 B．51 C．52 D．53w 4．在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，已知a=，b=2，A=60°，则tanB等于（　　）o A．1 B． C． D．2 5．设tanα，tanβ是方程x2﹣3x+2=0的两个根，则tan（α+β）的值为（　　）C A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．3f 6．若一个等差数列前3项的和为34，最后3项的和为146，且所有项的和为390，则这个数列有（　　）7 A．13项 B．12项 C．11项 D．10项g 7．设等差数列{an}的前n项和为Sn，若a1=﹣11，a4+a6=﹣6，则当Sn取最小值时，n等于（　　）m A．6 B．7 C．8 D．9W 8．已知等比数列{an}满足a1=3，a1+a3+a5=21，则a3+a5+a7=（　　）2 A．21 B．42 C．63 D．848 9．等比数列{an}中，a4=2，a5=5，则数列{lgan}的前8项和等于（　　）e A．6 B．5 C．4 D．3A 10．设等比数列{an}的前n项和为Sn．若S2=3，S4=15，则S6=（　　）/ A．31 B．32 C．63 D．64A 11．函数y=cos4﹣sin4+2的最小正周期是（　　）= A．π B． C．2π D．= 12．若0＜α＜，﹣＜β＜0，cos（﹣）=，cos（+α）=，则cos（α+）等于（　　） A． B．﹣ C． D．﹣ 　 二、填空题：（每题5分，共计20分） 13．已知a，b，c分别是△ABC的三个内角A，B，C所对的边，若a=1，b=，A+C=2B，则sinC=　　． 14．已知{an}是递增等比数列，a2=2，a4﹣a3=4，则此数列的公比q=　　． 15．已知数列{an}的通项公式an=2n+1（n∈N*），其前n项和为Sn，则数列{}的前10项的和为　　． 16．数列{an}中，a1=2，an+1﹣an=2n，则数列的通项an=　　． 　 三、解答题（共计70分） 17．已知递减的等差数列{an}的前三项和为18，前三项的乘积为66． （1）求数列{an}的通项公式； （2）数列{an}的前n项和为Sn，若Sn=14，求n的值． 18．三角形的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，已知cos（A﹣C）+cosB=1，a=2c． （I）求C角的大小 （Ⅱ）若a=，求△ABC的面积． 19．等比数列{an}中，已知a1=2，a4=16． （1）求数列{an}的通项公式an； （2）若a3，a5分别是等差数列{bn}的第4项和第16项，求数列{bn}的通项公式及前n项和Sn． 20．在△ABC中，a、b、c分别为内角A、B、C的对边，且2asinA=（2b+c）sinB+（2c+b）sinC （Ⅰ）求A的大小； （Ⅱ）若sinB+sinC=1，试判断△ABC的形状． 21．设函数f（x）=sin（2x+）+sin2x﹣cos2x． （I）求f（x）的最小正周期及其图象的对称轴方程； （II）将函数f（x）的图象向右平移个单位长度，得到函数g（x）的图象，求g（x）在区间[﹣，]上的值域．． 22．等比数列{an}的各项均为正数，且2a1+3a2=1，a32=9a2a6， （Ⅰ）求数列{an}的通项公式； （Ⅱ）设bn=log3a1+log3a2+…+log3an，求数列{}的前n项和． 　  2015-2016学年河北省秦皇岛市抚宁一中高一（下）第一次月考数学试卷 参考答案与试题解析 　 一.选择题 1．在等差数列{an}中，若a1+a4+a7=39，a2+a5+a8=33，则a3+a6+a9的值为（　　） A．30 B．27 C．24 D．21 【考点】等差数列的性质． 【分析】利用等差数列的定义，求出数列的公差，从而可求a3+a6+a9的值． 【解答】解：设等差数列的公差为d，则 ∵等差数列{an}中，a1+a4+a7=39，a2+a5+a8=33， ∴两式相减可得3d=﹣6 ∴d=﹣2 ∴a3+a6+a9=a2+a5+a8+3d=a2+a5+a8﹣6=33﹣6=27 故选B． 　 2．在△ABC中，A=60°，b=1，S△ABC=，则的值为（　　） A． B． C． D． 【考点】正弦定理． 【分析】根据题意和三角形