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2019-2020年最新小学数学二年级上册《总复习概念复习》导学案设计 年级：二年级 学科：数学 课题：总复习 概念复习 课型：复习课 导学目标： 复习目标：使学生进一步掌握关于时、分、秒，方向与位置、统计与猜测、观察物体等基础知识。 过程和方式：进一步提高分析和解决问题的能力。 情感目标：培养学生独立解答，合作交流的良好学习习惯。 导学过程： 导案： 一、精讲十分钟： (一)创设情境，复习时间 今天，老师要和小朋友一起去参观展览。具体的时间安排是怎样的呢？请小朋友课本96页。 （指导学生看总复习第3题的钟面，学生独立完成。） 说说我们几点到达目的地？参观时间是多长？几时回到学校？ （引导学生根据钟面说出具体的时间和计算出经过的时间。） （二）实践观察，复习观察物体 出示一个组合立体图形，放在讲台上，如左图： 请两名小朋友分别站在讲台的左边和前面。 这里有两幅图，你知道是哪们小朋友看到的吗？ （引导学生说出理由。实在有困难的小朋友，可以让他亲自站一站，看一看。） 小结：站在不同的位置观察物体，看到的形状是不一样的。） 复习方向与位置 课本第97页第5题。 认真观察图，独立思考并填写第（1）、第（2）小题。 （学生独立完成。） 集体交流。先说说图中的各个方位：上北，下南，左西，右东。然后 再根据自己填写的说一说。 （四）复习统计与猜测 课本第99页第9题。 要求学生弄懂图意，独立完成，最后集体交流。 二、训练设计。 1、总复习的第2题 （1）让学生独立完成。 （2）集体订正。 （可以用连线的方式说明是谁看到的。） 三、板书内容： 总复习 ( ) ( ) 四、记忆： 1、图中的各个方位：上北，下南，左西，右东。 2.站在不同的位置观察物体，看到的形状是不一样的。 学案 一、一对一的训练： 出示实物钟，任意拨，让学生认。 二、一对一的辅导： 三、作业面批： 补充活动 说说回家的路线。 盘点收获： 课后反思： 附送： 2019-2020年最新小学数学二年级上册《游乐场》导学案设计 年级：二年级 学科：数学 课题：游乐场 课型：新授课 导学目标： 认识目标：使学生感知数与生活的紧密的联系。 过程和方式：在生动的情境中，让学生轻松运用关于6、7、8、9的乘、除法综合知识。 情感目标：培养学生独立思考的能力及提出问题和解决问题的能力。 导学过程： 导案： 精讲十分钟： （一）谈话导入 同学们，你们去过游乐场吗？都是和谁一块去的？在游乐场里，你看到哪些游戏项目呢？谁愿意来说一说。 二、建立模型，探究新知 1、观察主图，明白图意。出示挂图。 现在我们已经来到了小火车的附近，小朋友们，你们看到了什么？板书： 有9节车厢，每节车厢上坐4人 小火车：每人3元 碰碰车：每人5元 丁丁提了什么问题？谁来帮他解答。 丽丽提了什么问题？谁来帮她解答。板书： 5×5=25（元） 24÷4=6(节) 2.同桌互动。 一个同学提出问题，另一个同学解决问题。 3.反馈。 二、训练设计： 练一练第1题 学生独立完成，提高学生计算能力。 练一练第2题 让学生根据所提出的问题，选取不同信息列出算式，练习时，可他无让学生独立完成，交流可分角色来进行。可以让学生说一说自己的想法。 练一练第3题 教学时，可以先让学生看清图意，独立完成并在小组内进行交流。 三、板书内容： 游乐场 有9节车厢，每节车厢上坐4人 小火车：每人3元 碰碰车：每人5元 5×5=25（元） 24÷4=6(节) 四、记忆： 平均分配东西用除法。能不能住下要用乘法算出总数。 学案 一、一对一的训练： 1、1盒快餐5元钱，我要买8盒，一共需要多少元？ 2.一瓶汽水2元钱，我有16元钱，可以买多少瓶汽水？ 二、一对一的辅导： 三、作业面批： 补充活动 投飞標 让学生看懂题意，然后独立完成，再让学生自己来投飞標，算一算自己的分数，算一算别人的分数。 盘点收获： 课后反思： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！