2019-2020年最新小学数学二年级上册《游乐场》导学案设计.docVIP

2019-2020年最新小学数学二年级上册《游乐场》导学案设计 年级：二年级 学科：数学 课题：游乐场 课型：新授课 导学目标： 认识目标：使学生感知数与生活的紧密的联系。 过程和方式：在生动的情境中，让学生轻松运用关于6、7、8、9的乘、除法综合知识。 情感目标：培养学生独立思考的能力及提出问题和解决问题的能力。 导学过程： 导案： 精讲十分钟： （一）谈话导入 同学们，你们去过游乐场吗？都是和谁一块去的？在游乐场里，你看到哪些游戏项目呢？谁愿意来说一说。 二、建立模型，探究新知 1、观察主图，明白图意。出示挂图。 现在我们已经来到了小火车的附近，小朋友们，你们看到了什么？板书： 有9节车厢，每节车厢上坐4人 小火车：每人3元 碰碰车：每人5元 丁丁提了什么问题？谁来帮他解答。 丽丽提了什么问题？谁来帮她解答。板书： 5×5=25（元） 24÷4=6(节) 2.同桌互动。 一个同学提出问题，另一个同学解决问题。 3.反馈。 二、训练设计： 练一练第1题 学生独立完成，提高学生计算能力。 练一练第2题 让学生根据所提出的问题，选取不同信息列出算式，练习时，可他无让学生独立完成，交流可分角色来进行。可以让学生说一说自己的想法。 练一练第3题 教学时，可以先让学生看清图意，独立完成并在小组内进行交流。 三、板书内容： 游乐场 有9节车厢，每节车厢上坐4人 小火车：每人3元 碰碰车：每人5元 5×5=25（元） 24÷4=6(节) 四、记忆： 平均分配东西用除法。能不能住下要用乘法算出总数。 学案 一、一对一的训练： 1、1盒快餐5元钱，我要买8盒，一共需要多少元？ 2.一瓶汽水2元钱，我有16元钱，可以买多少瓶汽水？ 二、一对一的辅导： 三、作业面批： 补充活动 投飞標 让学生看懂题意，然后独立完成，再让学生自己来投飞標，算一算自己的分数，算一算别人的分数。 盘点收获： 课后反思： 附送： 2019-2020年最新小学数学二年级上册《练习五》导学案设计 年级：二年级 学科：数学 课题：练习五 课型：练习课 导学目标： 认识目标：让学生感知数学与生活的紧密的联系。 过程和方式：培养学生独立思考的能力以及提出问题和解决问题的能力。 情感目标：让孩子体会父母工作的辛劳，培养孩子孝顺父母的意识。 导学过程： 导案： 精讲十分钟： （一）谈话导入 小朋友们，你们知道爸爸和妈妈一星期要工作几天吗？你还知道他们一星期要工作多少小时吗？ （二）解释应用，巩固练习 1、爸爸妈妈的工作。出示挂图。 我们先来听听，爸爸说了什么？ 接着我们再看看，妈妈说了什么？ 学生尝试完成。 学生独立完成。 反馈。 2.第1题 学生独立完成，反馈。 3.第2题 先让学生看懂题意，有多个答案，只要求学生填出一个就可以，再进行交流。 4、第4题 这是一个开放性问题。教师要鼓励学生运用所学的知识写出得数是6的算式，然后可以换数再进行练习。在教学时要激发学生的兴趣。 二、训练设计。 5、第6题 教学时，可以让法律事务无看懂题意，然后用两种不同的颜色涂一涂，最后，可以引导学生说一说。 6、第5题 这是一组找规律写算式的题目。教学时，先让学生充分观察，引导他们找到规律后再填数。填完后，鼓励学生写出类似的一至二组，加深对规律的认识。 7、第7题 教学时，可以采用游戏的形式，比一比，看谁能在最短的时间内准确地让所有的蚂蚁回到家。 三、板书内容： 练习五 一个星期工作多少时？ 平均每天工作多少时？ 5×8=40（元） 40÷5=8(节) 四、记忆： 乘除法的联系。 学案 一、一对一的训练： 1、有8间屋子，每间住6人，一共可以住多少人？ 每间房子人，共有48人，需要多少个房间？ 2.1个笔盒9元钱，我买了5个，一共花了多少元？？ 我人45元钱，买了5个笔盒，平均每个笔盒多少元？ 二、一对一的辅导： 三、作业面批： 补充活动 你每天在学校大约多少时？一个星期呢？ 这是一个联系学生生活实际的问题，教学时，可以让学生说一说，注意结果不要求十分准确，要培养学生的估计意识。 盘点收获： 课后反思： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！