2019-2020年浙教版品德社会三年级下册《第三单元东西南北中》教案设计.docVIP

2019-2020年浙教版品德社会三年级下册《第三单 元东西南北中》教案设计 谢谢你能作答，我们会对你的信息绝对保密，希望你信任我们并在接下来的10分钟里对自己诚实！ 1、您的性别是：（ ） A、男 B、女 2、您认为早恋现象应是在：（ ） A、15岁以下 B、16～18岁 C、22岁以下更晚 4、您身边是否有早恋现象？（ ） A、很多 B、较多 C、一般 D、很少 E、不清楚 5你是怎么看待早恋想象的？( ) A.支持，早恋是青春期正常需求 B.反对，早恋会产生很大的负面影响 C.无所谓，早恋可以成为美好回忆，但要三思而后行，不要影响前途 6你认为发展到什么程度算早恋？( ) A.想与某个异性在一起的想法 B.牵手 C.拥抱 D.接吻 7你在18岁以前有过恋爱或类似的经历吗？( ) A.有过 B.只有朦胧的情感体验 C.没有 8 有恋爱的感觉后，你有什么变化？( )A.变得很敏感，情绪波动大 B.增加了学习的动力，学会关心别人了 C.魂不守舍 D.没有变化 9 你喜欢青春偶像剧吗？它对你有什么影响？ 10 他（她）的哪些方面吸引了你？( ) A.仪表样貌 B.家庭背景 C.个人修养 D.个性独特 E.学习成绩 11 你平常是怎样谈恋爱的？( ) A.经常约会，利用放学、放假时间在一起 B.偶尔约会，一周1~2次 C.没有约会，只是满足于在教室看到对方 12 你身边的同学早恋的多吗？( )A.有很多人 B.很少 C.没有 13 如有同学早恋,请问你认为是什么原因呢?( ) A.赶潮流,满足虚荣心 B、好奇(学校生活无聊) C. 叛逆，跟家张老师对着干 D.压力太大，寻求寄托或安慰 E. 真心喜欢他（她） F其它（简答） 14 .失恋以后你会选择什么发泄方式？ ( ) A.打游戏 B.自虐、暴饮暴食 C.报复 D.刻苦学习 E.大哭一场 15 你是单亲家庭吗？( ) A是 B否 16 你的父母是否同意早恋? ( ) A.是 B.不是 C只要不影响学习就行 17 你觉得早恋是否会影响学习? ( ) A.是 B.不是 18 你的成绩 ( ) A很好 B一般 C不好 19请问你觉得下列哪些可能是早恋对中学生造成的影响 (可以多选) A.无心向学,思想颓废 B.整天沉迷在吃喝玩乐上 C. 浪费学习的大好时光，影响将来发展E.造成无法弥补的损失或伤害 F.整天幻想 G..给感情生活留下阴影H可以令人快乐一点 I可以一起分担和分享喜与忧 J. 催人奋进 K其它（简答） 20你认为早恋有好处吗? A.有(请简答____________) B.没有 感谢你的配合，祝你幸福 附送： 2019-2020年浙教版品德社会三年级下册《第四单 元人类共同的家园》教案设计 ?教学目标： 1．认知目标：知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球上 的面貌多姿多彩；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小。 2．行为、情感目标：激发学生对勇于探索、敢于冒险的勇士的敬意 和对地球的热爱。 教学重点难点： 重点：了解七大洲和四大洋的面积位置及主要地形。 难点：激发学生对勇于探索的人类的敬意和热爱地球的情感，建立保护地球的观念。 教学准备： 教师准备：一个地球仪。 学生准备：搜集一些反映地球面貌多姿多彩的风景图片或照片，准备地球仪。 教学时间：2课时。 教学过程： 第一课时 一、了解地球概貌，激发热爱家园之情。 ??? 1．师朗诵《我们住在同一个星球》，问：你知道我们生活的星球是什么形状的吗？ ??? 2．出示地球仪，介绍地球。 地球是椭圆形的球体，东西略宽，南北略扁。你了解人们是如何知道地球是球体吗？ 3．地球的影子投射到月亮上，显出弧形的轮廓；帆船从海平线出现时总是先露出桅杆和船帆。聪明的人们由此推断，地球是个球体。你敬佩他们吗？ 4．