2019-2020年湘教版六年级音乐下册《一支永远传唱的歌》教学设计.doc

2019-2020年湘教版六年级音乐下册《一支永远传唱的歌》教学设计 教学内容 唱 歌 没有共产党员就没有新中国 活动与练习 （一）视唱 （二）听老师唱歌，然后接唱下去并说出歌名 欣 赏 歌曲《我爱你，中国》 《满江红》 教学目标 1、使学生能用欢快、热烈的情绪演唱《没有共产党员就没有新中国》，并通过这首歌的教学，帮助学生了解某些少数民族的服饰与乐器，同时理解“没有共产党员就没有新中国”的含义。 2、鼓励学生独立完成本课的视唱练习，增强学生识谱能力。3、组织学生欣赏两首声乐作品，通过欣赏教学，渗透爱国主义教育，激发学生爱国意识。 教学重点 1、学会歌曲《没有共产党员就没有新中国》。 2、使学生能独立而准确地唱出本课视唱曲。 ?教学难点 1、把握好歌中的波音与变化音的准确性。 2、通过歌曲接龙练习，巩固旧知识，同时培养学生音乐记忆力。 ? ? 第一课时 ?教学内容： 唱歌《没有共产党员就没有新中国》 教学过程 一、组织教学 学生随音乐踏着节奏进教室。师生问好。 二、课前练习 （一）发声练习（P60）第（7）条）。 （二）了解歌中出现的变化音与上波音。 ?三、新课掌握 （一）导入（谈话） （二）范唱（老师将全歌有表情地唱一遍）。 （三）学谱（学生视唱，老师及时纠错） （四）学词 1、给某字正音： 芦笙、唢呐、铙锣（同时简介这些乐器） 2、熟悉歌词（按歌曲节奏轻生朗读一遍）。 3、看谱唱词。 4、歌曲情绪处理与表现。 ?四、课堂小结，下课。 ? 第二课时 ? 教学内容 唱 歌 没有共产党员就没有新中国 跟你走进幸福里 活动与练习 （一）视唱 （二）听老师唱歌，然后接唱下去并说出歌名 听赏与跟唱 妈妈教我一支歌? 教学目标 1、使学生能用欢快、热烈的情绪演唱《没有共产党员就没有新中国》，并通过这首歌的教学，帮助学生了解某些少数民族的服饰与乐器，同时理解“没有共产党员就没有新中国”的含义。? 2、鼓励学生独立完成本课的视唱练习，增强学生识谱能力。3、组织学生欣赏两首声乐作品，通过欣赏教学，渗透爱国主义教育，激发学生爱国意识。? 教学重点 1、学会歌曲《没有共产党员就没有新中国》。 2、使学生能独立而准确地唱出本课视唱曲。? 教学难点 1、把握好歌中的波音与变化音的准确性。 2、通过歌曲接龙练习，巩固旧知识，同时培养学生音乐记忆力。? 教学内容： 活动与练习 欣赏?? 教学过程 一、组织教学 学生进教室后安定情绪，使之进入上课状态。师生问好。? 二、课前练习 复习歌曲《没有共产党员就没有新中国》。? 三、新课教学 （一）活动与练习（先让学生在无伴奏情况下独立视唱两遍，然后老师根据学生实际情况逐步引导）? （二）听老师唱下面歌曲的某乐句，然后接唱下去并说出歌名。（内容见教材） （三）欣赏与跟唱 《妈妈教我一支歌》 方法：先简介歌曲主题思想，然后熟悉歌词，最后聆听。? 四、课堂小结，下课。 附送： 2019-2020年湘教版六年级音乐下册《世纪之约》教学设计 教学内容 活动与练习 欣赏 乐曲 《第三小提琴协奏曲》 音乐家故事 《世纪之约》 ? 教学过程 一、组织教学 学生进教室后安定情绪，使之进入上课状态。师生问好。 二、课前练习? 三、新课掌握 （一）导入（以复习变化音引入新课） （二）范唱（老师声情并茂地将全歌唱一遍） （三）学谱（将全曲分两部分进行视唱，先练单声部，后练合唱部分，同时提示学生注意力度记号与各变化音的出现。） （四）学词 1、采用轻声朗诵的方法熟悉歌词。 2、视谱唱词，重点练习合唱部分。 3、全歌通唱，注意音量与音色的整体效果。 四、课堂小结，下课。 第十三随想曲（“魔鬼的笑声”） 帕格尼尼的《魔鬼的笑声》，他的这首随想曲对连续三度双音下行半音的运用，使得乐曲听来像是一串神奇的笑声，鲜明的形象让人们开始用《魔鬼的笑声》来称呼这支曲子，渐渐连原来的名字都忘了。另外还必须要提到的一位被誉为“钢琴诗人”的音乐家肖邦，他的钢琴小品一向给人以幽雅迷人的感觉，表现了细腻的个人情感。其实他在众多作品中对音画语言的运用也做了多方尝试，甚至可以说，他对色彩的敏感和对音画的表现丝毫不亚于德彪西。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！