2019-2020年物理必修二教材习题点拨:7.7-动能和动能定理(含答案).docVIP

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河北省隆化县存瑞中学2014-2015学年高一上学期期中化学试卷含解析

2019-2020年物理必修二教材习题点拨:7.7-动能 和动能定理(含答案) 教材问题全解 “思考与讨论” 做功的过程是能量转化的过程,转化了多少能量就看做了多少功,即功是能量转化的量度。在例题中,摩擦阻力对汽车做功,使汽车的动能减小,减小的动能转化为内能,流散到周围的环境中去了。 教材习题全解 1.A.4倍;B.2倍;C.8倍;D.不变。 点拨:由动能的表达式Ek=mv2可知:A.质量不变,速度增大到原来的2倍,动能是原来的4倍;B.速度不变,质量增大到原来的2倍,动能是原来的2倍;C.质量减半,速度增大到原来的4倍,动能是原来的8倍;D.速度减半,质量增大到原来的4倍,动能不变。 2.后一种情况所做的功较多 点拨:由动能定理W=Ek2-Ek1=mv22-mv12=m(v22-v12)可知,在题目所述的两种情况下,(v22-v12)较大的,需要做的功较多。速度由10 km/h增长到20 km/h的情况下:v22-v12=(202-102) (km/h)2=300(km/h)2;速度由50 km/h增长到60 km/h的情况下:v22-v12=(602-502)(km/h)2=1 100(km/h)2。可见后一种情况所做的功较多。 3.1.6×103 N;平均阻力是对在木板中运动的5 cm说的。 点拨:设平均阻力为F,根据动能定理有-l=mv22-mv12,解得F=(v12-v22)=×(3002-1002) N=1.6×103 N。子弹在木板中运动5 cm时,所受木板的阻力各处不同,题目所说的平均阻力是对这5 cm说的。 4.3.46 m/s 点拨:人沿气囊下滑过程中,重力与阻力做功。设人受到的阻力为Ff,根据动能定理W合=mv22-mv12,有 WG+WFf=mvt2-0,即mgh-Ffs=mvt2 取g=10 m/s2,解得vt=2m/s≈3.46 m/s。 5.149 J 点拨:取足球为研究对象,忽略空气对足球的阻力,人在踢球的(短暂)过程中对球做功属变力的功,球在上升过程中,重力对球做负功,在达最高点时球的动能不为0。 此题可以分为两个过程分析,也可以当做一个过程分析,下面利用动能定理对全过程分析。 在整个过程中,用W表示运动员对球做的功,则从开始踢球到球达最高点的过程有W-mgh=mv2-0 所求功W=mgh+mv2=(0.5×9.8×10+×0.5×202) J=149 J。 附送: 2019-2020年物理必修二教材习题点拨:7.8-机械 能守恒定律(含答案) 教材问题全解 “思考与讨论” 点拨:①重力做功只与初末位置间的高度有关,故两种情况下重力所做的功相等;②重力势能的变化与重力做功的关系式为WG=-ΔEp,两种情况下重力做功相同,且重力做正功,那么重力势能均减小且减小量相等;③根据动能定理:对真空中下落有WG=mv12-0,对在液体中下落有WG-W阻=mv22-0,显然在液体中增加的动能较少;④两种情况下重力势能的减少量一样:对在真空中下落,机械能守恒,故减小的重力势能完全转化为动能;对在液体中下落,存在摩擦阻力做功,所以,减少的重力势能除一部分转化为动能外,还有一部分转化为内能。 教材习题全解 1.(1)小球下滑的过程中,曲面的支持力与速度方向垂直,不做功。整个过程中只有重力做功。根据动能定理W合=mv22-mv12,得mg(h1-h2)=mv22-mv12 上式表明,小球动能的增加等于重力势能的减少。 (2)小球在从A点下落至B点的过程中,由重力做功与重力势能的关系得mgh1-mgh2=mv22-mv12 将以上方程变形,得mgh1+mv12=mgh2+mv22 等式左边表示物体在A点时的机械能,等式右边表示物体在B点时的机械能。由上式可以看出,小球从A点运动到B点的过程中,机械能守恒。 2.BC 点拨:A.飞船升空的阶段,动力对飞船做功,返回舱的机械能增加。B.飞船在椭圆轨道上绕地球运行的阶段,只有引力对飞船做功,返回舱的机械能守恒。C.飞船在空中减速后,返回舱与轨道舱分离,然后在大气层以外向着地球做无动力飞行的过程中,只有引力做功,返回舱的机械能守恒。D.进入大气层并运动一段时间后,降落伞张开,返回舱下降的过程中,空气阻力做功,返回舱的机械能减少。 3.(1)15 m/s;(2)与石块初速度的大小和石块抛出时的高度有关,与石块的质量和石块初速度的仰角无关。 点拨:石块从抛出到落地的过程中,只有重力做功,机械能守恒。以水平地面为参考平面,根据机械能守恒定律,有m v02+mgh=mv2,解得石块落地时的速度大小为v== m/s=15 m/s。根据动能定理,有mgh=mv2-mv02,同样可解得石块落地时的速度大小为v==m/s=15 m/s。 4.列车能“冲”到站台上,3 m/s。 点拨:根据题意

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