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2019-2020年物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第一章第三节简谐运动的公式描述 Word版含解析 2019-2020年物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第一章第三节简谐运动的公式描述 Word版含解析 1.简谐运动表达式的理解 简谐运动的表达式：x=Asin(ωt+φ)应明确以下几点： (1)振幅A：表示质点离开平衡位置的最大距离； (2)ωt+φ0，也写成+φ0，是简谐运动的相位，表示做简谐运动的质点此时正处于一个运动周期的哪个状态； (3)φ0是初相位：表示t=0时的相位； (4)T是周期，f是频率，ω==2πf. 2.简谐运动图象的综合应用 振动图象是振动物体的位移—时间图象，是描述物体的位置(相对于平衡位置的位移)随时间的变化关系.简谐运动的振动图象的特征是一条正弦(或余弦)曲线，也就是说，做简谐运动的物体的位移(相对于平衡位置)随时间按正弦(或余弦)规律变化，如图1-3-1所示.曲线上各点的坐标(t，x)表示t时刻的位移(相对于平衡位置)，x 简谐运动的表达式x=Asin(ωt+φ0).要由图象写出表达式，首先要弄清楚振幅A，角速度ω和初相位φ0.同理，要由表达式画出图象，也要先弄清上述各量，才能在坐标系中画出图象. 各个击破 【例1】已知两个简谐运动：x1=3asin(4πbt+)和x2=9asin(8πbt+)，它们的振幅之比是多少？它们的频率各是多少？t=0时它们的相位差是多少？ 解析：由简谐运动表达式可知A1=3a,A2=9a，则振幅之比为A1/A2=3a/9a=1/3； 又因为ω1=4πb,ω2=8πb,则由ω=2πf知它们的频率为2b和4b; t=0时，x1=3asin,x2=9asin,则相位差Δφ为. 答案：1∶3;2b,4b； 【例2】如图1-3-1所示为A、B两个简谐运动的位移— 图1 解析：由图象可知下列信息： A：说明振动的质点从平衡位置沿正方向已振动了周期，φ0=π，振幅A=0.5 cm,周期T=0.4 s,ω==5π,则简谐运动的表达式 B：说明振动质点从平衡位置沿正方向已经振动了周期，φ0=，又因为振幅A=0.2 cm,周期T=0.8 s,则ω=2.5 π,因此振动表达式 答案：A：x=0.5sin(5πt+π),B:x=0.2sin(2.5πt+) 附送： 2019-2020年物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第一章第二节简谐运动的力和能量特征 Word版含 解析 三点剖析 1.简谐运动的受力特征 物体做简谐运动的受力条件是：F=-kx.F表示物体所受的回复力，负号表示回复力与物体偏离平衡位置的位移方向相反，此式表示回复力与位移大小成正比与位移方向相反.由此也可判断物体的加速度也是与物体偏离平衡位置位移大小成正比，方向相反. 回复力是按效果命名的，它可以是一个力，也可以是多个力的合力，或一个力的分力.回复力的效果就是使其做简谐运动的物体回到平衡点. 由回复力做功情况也可知，振动系统的动能，势能的变化情况：由平衡位置向最大位移运动时动能减小，势能增加，反之则动能增加势能减小. 2.判断一个物体的振动是否是简谐运动. (1)判断振动物体的回复力是否满足其大小与位移成正比，方向总与位移方向相反.证明思路为：确定振动停止时保持静止的位置——平衡位置，再明确回复力，即物体在振动方向上所受的合外力，考查振动物体在任一点受到的回复力的特点，是否满足F=-kx,若是，则是简谐运动；若不是，则不是简谐运动，只是一般的振动. 注意F=-kx中的k是个比例系数，是由振动系统本身性质决定的. (2)a=也是判别一个物体是否做间谐运动的依据. 各个击破 【例1】一平台沿竖直方向做简谐运动，一物体置于振动平台上随平台一起运动.当振动平台处于什么位置时，物体对台面的正压力最大( ) A.当振动平台运动到最高点时 B.当振动平台向下运动过振动中心点时 C.当振动平台运动到最低点时 D.当振动平台向上运动过振动中心点时 解析：物体随平台在竖直方向振动过程中，仅受两个力作用：重力、台面支持力.由这两个力的合力作为振动的回复力，并产生始终指向平衡位置的加速度. 物体在最高点a和最低点b时，所受回复力和加速度的大小相等，方向均指向O点，如图1-2 根据牛顿第二定律得 图1 最高点 mg-FNa=ma 最低点 FNb-mg=ma 平衡位置 FNO-mg=0 ∴FNb＞FNO＞FNa 即振动台运动到最低点时，平台对物体的支持力最大.根据牛顿第三定律，物体对平台的压力也最大. 答案：C 【例2】在光滑水平面上有质量为m的滑块(可视为质点)两侧用劲度系数分别为k1,k2的轻弹簧拉住，弹簧的自然长度分别为l1和l2，两竖