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2019-2020年物理粤教版选修3-4素材：课前预习 第二章第二课时机械波的图象描述 Word版含解析 2019-2020年物理粤教版选修3-4素材：课前预习 第二章第二课时机械波的图象描述 Word版含解析 物理学上广泛运用图象来研究物体的运动规律，我们观察到绳子上传播的横波，在传播过程中波的形状在不断地变化，那么，怎样用图象来直观地反映介质中各质点的振动情况与介质整体的波动情况呢？ 简答：用横坐标x表示介质中各个质点的平衡位置，用纵坐标y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移，图象描述在波的传播方向上介质中各个质点在某一时刻偏离平衡位置的位移，是该时刻各质点运动情况的“定格”，是一张“集体照”.而振动图象则相当于用摄像机跟踪拍摄记录某一质点在一段时间内的运动情况. 知识预览 1.机械波的图象 用横坐标x表示在波的传播方向上各个质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移，并规定在横波中，位移向上时y取正值，向下时y取负值.把各个质点在某一时刻所在位置连成曲线，就得到该时刻的波的图象. 2.波的图象的意义 波的图象表示了一列波在某一时刻沿波的传播方向上，介质中的各个质点离开各自平衡位置的位移情况，这就是波的图象所表示的物理意义. 3.简谐波 (1)波源做简谐运动时，介质的各个质点随着做简谐运动，所形成的波叫做简谐波. (2)简谐波的图象是正弦曲线. 4.波速、波长、频率，在波动中，对平衡位置的位移总是相同的两个相邻质点间的距离，叫做波长. 波的振动形式在介质中推进的速度叫做波速.波动中各质点的振动频率叫做波的频率. 5.波速、波长、频率这三个物理量之间的关系：v=λf(或v=) 附送： 2019-2020年物理粤教版选修3-4素材：课前预习 第二章第五课时多普勒效应 Word版含解析 情景素材 根据火车的汽笛声判断火车的运行方向和快慢；有经验的战士可以从炮弹飞行时的尖叫声判断飞行的炮弹是接近还是远去；交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的超声波，被运动的汽车反射回来时，接收到的频率发生变化，由此可指示出汽车的速度，以便进行交通管理；根据光的多普勒效应，由地球上接收到遥远天体发出的光波的频率可以判断遥远天体相对地球的运动速度等.你知道这是为什么吗？ 简答：这是多普勒效应的实际应用. 知识预览 1.多普勒效应：由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者才感到频率变化的现象叫做多普勒效应.它是奥地利物理学家多普勒首先发现的. 2.如果二者相互接近，观察者接收到的频率增大；如果二者相互远离，观察者接收到的频率减小. 3.多普勒效应是波动过程共有的特征，不仅是机械波，电磁波和光波也会发生多普勒效应. 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！