小学三年级下册英语教材解读.doc

新pep三年级英语下册教材解读 ——准确把握教材 成功驾驭课堂 府西街小学 王桂霞 解读流程 ．《新课标》下的教学目标 ．修订后的英语教材主要变化 ．教材分析 ．教学建议 一、《新课标》下的教学目标 三年级学生应达到一级的综合能力语言目标：激发学生学习英语的兴趣与情感。 1、能唱简单的英文歌曲。 2、说简单的英语歌谣。 3、能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 二、修订后的三年级英语教材主要变化 1、在教学内容方面，优选教学内容，增加教材的趣味性;充分利用插图创设新语言语境。 2、在教材编排方面，调整知识呈现系统，重视循序渐进;调整单元顺序，重视基础知识的复现;调整单元内部结构，强调语言学习的系统性、渐进性和持续性;调整单元板块内容，强调语言学习的实践性。 3、在教材难点方面，修订后教材难度的降低主要体现在功能句的减少、词汇量的减少以及核心句型的重新安排等方面。 4、教材具有如下特色：活动设计有层次之分，教材具有弹性特征;强化文化意识的培养，文化内容的选择具有双向性;丰富了评价内容和形式，改进了评价的手段。 总之，三年级下册在这一整套教材中是基础：培养兴趣，适应英语学习模式;奠定读音，书写和语感基础。 三、教材分析 1、课本内容安排 2、单元内容安排 三年级下册内容安排 单元 题目 话题 Unit 1 Welcome back to school classmates Unit 2 My family family members Unit3 At the zoo animals Recycle 1 Revise 1-3 ? Unit 4 Where is my car? location Unit 5 Do you like pears? fruits Unit 6 How many？ Numbers Recycle 2 Revise 4-6 ? 调整了Unit 3（At the zoo）和Unit6（How many），Unit 4(Where is my car?)和Unit5(Do you like pears?) 的顺序,使得Unit4-6三个单元之间的话题紧密联系，集中了复数教学内容。 学习单元由主情景图、A、 B、C、检测页五部分构成，共10页； P. 1-2：主情景图（蝴蝶页）选学部分 P. 3-5：A部分 必学部分 Let’s talk，Let’s learn，Let’s spell P. 6-8：B部分 必学部分 Let’s talk，Let’s learn，Start to read P. 9：检测+歌曲 必学部分 P. 10：C部分 （故事） 选学部分 每单元主题句型： Unit 1 about classmates Welcome! Where are you from? I’m from the UK. Unit 2 about family members A: Who’s that woman? B: She’s my mother. A: Who’s that man? B: He’s my father. A: Is she your mother? B: Yes, she is. No, she isn’t. Unit 3 about animal It’s so tall. Come here, children! It has a long nose. It has small eyes and big ears. Unit 4 about location A: where is my pencil box?B: It’ s in /on/ under your desk. A: Is it in your bag? B: No ,it isn’t. Unit 5 about fruits A: Do you like peaches? B: Yes, I do.A: Do you like oranges?B: No, I don’t.A: Me , neither. Unit 6 about numbers 11-20 A: How many kites do you see？ B: I see 12. A: How many crayons do you have? B: I have 16. 四、教学建议 .目标定位 .方法与建议 单词课教学目标的定位： 1、能听、说、认读所学单词。 2、能用所学词汇或短语表达情景、图片、实物中的一些信息。 3