2019-2020年苏教版数学四年级上册《平行与相交》优质课精品导学案.doc

2019-2020年苏教版数学四年级上册《平行与相交》优质课精品导学案 学习目标： 1、 认识直线、射线和线段，并总结归纳他们之间的联系与区别。 2、 探究同一平面内两条直线之间的关系。 合作探究 一、 认识直线、射线和线段 小组合作讨论，线段、射线和直线有什么相同点、不同点，他们之间的联系是什么？并填表。 端点的个数 有无长度 长度可否测量 线段 射线 直线 想一想：线段、射线、直线之间有什么联系？ 自我检测 1、判断。 1）不相交的两条直线一定平行。（ ） 2）篮球场的边是直线，长约30米。（ ） 3）过一点可以画无数条直线。（ ） 4）小明画了一条10cm长的直线。（ ） 2、判断平行和垂直 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、填空： （1）直线上两点间的一段叫（ ），把线段向一个方向无限延长得到一条（ ）。 （2）数学教材封面的对边互相（ ），邻边互相（ ）。 （3）三角尺上的两条直角边互相（ ）。 4、经过一点可以画几条射线？可以画几条直线？经过两点可以画几条直线？画画看。 我的收获 《平行与相交》课前预习学案 姓名：___________班级：___________ 预习目标： 了解平面内两条直线平行与相交（包括垂直）的位置关系。 会做一条直线的垂线和平行线。 预习重点：理解两条直线互相垂直与互相平行的位置关系。 预习检测： 1、在互相平行的两条直线下面画☆，在互相垂直的两条直线下面画△。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 判断。 1、相邻的两条斑马线互相平行。（ ） 2、不相交的两条直线一定平行。（ ） 3、两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。（ ） 4、两条平行线延长后可以相交。（ ） 3、按要求画一画。 过A点画已知直线的平行线。 　　　　　　A· 　　　　　　　　　　　　　A· 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A· 过A点画已知直线的垂线。 　　　　　　　　　　　　　A· 　　　　　A·　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A· 过A点画已知直线的平行线和垂线 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　·A ·A 我的预习收获： 《平行与相交》课后训练学案 姓名：___________班级：___________ 训练目标：理解两点之间线段最短；知道两点间的距离和点到直线的距离。 训练重点：理解点到直线的距离。 训练习题： 一、填空。 1、从直线外一点到这条直线所画的线段中，（ ）最短。 2、课桌的对边是互相（ ）的，相邻的两条边是互相（ ）的。 3、从直线外一点到已知直线间可以画（ ）条线段，可以画（ ）条垂直线段。 二、画一画。 1、直线外一点A到这条直线的距离是（ ）厘米 ·A 2、兵兵在游泳池里游泳，现在A处，他想尽快游上岸，你能帮他设计一条游上岸的路线吗？在图中画出来。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　·A 3、 公路 公路 ·加油站 ·学校 画一条从学校到加油站最近的路。 画一条从学校通往公路最近的路。 训练反思： 附送： 2019-2020年苏教版数学四年级上册《认识垂直》公开课导学案彩图版 学习目标 1、认识垂线。通过自主探索和合作交流，学会用合适的方法作出一组垂线，能借助直尺、三角尺和量角器等工具画出已知直线的垂线。 学习重点： 学习难点： 一、自主学习 自学课本65页的内容后，完成下面的问题。 1、举出生活中互相垂直的实例。 2、什么样的两条直线互相垂直？ 二、合作探究 1、认识垂直 图中每组两条直线这样相交组成（ ）个角，都是（　　　　　）角。像这样两条直线相交成直角时，这两条直线互相（　　　　　　）。其中一条直线是另一条直线的（　　　　　），这两条直线的交点叫（　　　　　　　）。 学习引导（二）： 1、 你能判断两条直线是否互相垂直吗？ 图中的第（