2019-2020年苏教版语文二年级上册《乡下孩子》课堂练习2.doc

2019-2020年苏教版语文二年级上册《乡下孩子》课堂练习2 一、写出下列汉字的声母及它们的大写字母。 尖 歪 猫 铁 喊 老 句 二、选择正确的读音，用“——”标出。 串（cuàn chuàn） 撑（chēn chēnɡ） 猪（zū zhū） 编（biān piān） 旷（kuàn kuànɡ） 嘴（zuǐ ziǔ） 三、看拼音，写词语。 mā mɑ huái li huān chànɡ ɡù shi yě cài zuǐ pí yě jú huài ren 四、加偏旁组字，再组词。 不______（ ）采 _______（ ）马_______（ ） ______（ ） _______（ ） _______（ ） 五、在括号里填上合适的词。 一（ ）蝴蝶 一（ ）草叶 一（ ）小鱼 一（ ）野菜 一（ ）小猪 一（ ）歌曲 一（ ）桌子 一（ ）孩子 六、将可以搭配的词用线连起来。 盛开的 故事 挖 小鱼 动听的 歌曲 捉 蝴蝶 馋嘴的 猫咪 逮 故事 美丽的 野菊 编 野菜 七、按课文内容填空。 1、捉一只蝴蝶，能编织的故事。含一片，能吹出的歌曲。 2、曾是欢唱的，曾是盛开的。 3、哦，孩子，下， 旷野里。 八、看课文插图，学习第三段的句式写一句话。 例：拾一把稻穗，馋坏了骄傲的公鸡。 _______________________________________________________ 附送： 2019-2020年苏教版语文二年级上册《云房子》教学设计1 激趣导入 师：喜欢画画吗？ 生：喜欢 师：老师也很喜欢画画。给我一个机会好吗？ 师画简笔画房子 师：这是什么呀？ 生：房子 师写题目房子。（房：扁扁户字头，下面一个方，方字一横要稍长，这个房子才漂亮。） 师：平时见过怎样的房子？ 生：草房、木房、楼房…… 师：见过云房子吗？ 生：没有 师：她可是云做的房子呀，飘呀飘，飘呀飘，飘到了我们的教室，今天，我们一起来学习22课云房子，齐读课题。“子”应该读轻声。 师：看到课题你想知道些什么？ 生：谁造的云房子？ 师板书问号 生：云房子是什么样的？ 师：这些问题同样也是老师想知道的，那你们赶快翻开语文书读一读吧。” 初读课文 自由读课文 师：记住要求：看清字形读准字音 生：学生读书 2、师：谁造的云房子？ 生：（小鸟） 师：小鸟说如果闯过四关就可以和他一起造云房子了？你想吗？ 生：想 3、检查 师：来看第一关，自由的练读。 生：练读词语 及(jí) 造(zào) 房(fáng) 礼(lǐ) 客(kè) 耍(shuǎ) 洗(xǐ) 收(shōu) 师：谁来读？ 一生读词语 师：声音真洪亮，谁再读？ 又指一生读 师：读得真好，我们一起读 生：齐读词语 师：表现不错，看你们通过这一关了吗？ 师出示屏幕小鸟鼓掌的图片。 师：现在来闯第二关 来不及 造房子 横着 剩下 洗过 干净 （ 读好轻声） 一会儿 花儿 哪儿 一阵风 一些云 （指导学生说出这种类型的词） 笑眯眯 水汪汪 师：自由读词语 学生练读 师：谁读第一行 师：注意第一行的轻声 学生读 师：第二行都是儿化音谁来读？ 生读 师：第三行，谁还会再说几个？ 生：一片叶，一棵树 师：同学们真厉害！看第四行! 生：读词语 笑眯眯 水汪汪 师：这种词语ABB式的谁会说？ 生：绿油油、红彤彤、亮晶晶…… 师：你们太厉害了。师出示闯关成功的图标。 第三关检查课文 指7名学生读书 第四关：课文讲了一件怎样的事情？ 生：小鸟造云房子的事。 师：你们的表现博得了小鸟的高兴，恭喜你们闯关成功。 三、重点感悟 （一） 一段 师：现在你们就是一群快乐的小鸟，刚刚下了一场雨太阳公公还来不及把云全收回去。有一些就留在天上了。（边说边出示很多云的课件）看，小鸟们你们见过这么多的白云吗？ 生：没有 师：你们的心情怎么样？ 生：激动，开心，非常兴奋 看到这么多的白云你想说什么？ （出示：