2019-2020年西师版语文二年级上册《我真希望》说课设计.docVIP

说课讲稿 2019-2020年西师版语文二年级上册《我真希望》说课设计 阳和小学 申富蓉 教材简析 （一）教材位置 西师版实验教科书语文第三册第三单元语文教学的第7课。 （二）教学目标 认识：认识本课12个生字，会写8个字，感受汉字的形体美。 能力：能背诵课文，体会诗歌的语言美。 情感：体会诗歌的表达的情感，通过学文增强学生保护环境的意识。 （三）教学重点 认识、会写生字，是低年级学生学习的重点，只有会认、会写生字，才能让学生在此基础上更好地理解把握课文内容。 本首诗内容浅显易懂，读起来朗朗上口，因此反复背诵，更能体会其中情感的变化。 环保意识的增强，可激发学生对美好环境的憧憬。 认识本课12个生字，会写8个字。 （四）教学难点 会背诵课文，体会诗歌的语言美，增强环保意识。 （五）教学准备 教师：本课生字卡，挂图及环保资料。 学生：调查身边的环境，收集相关资料。 （六）教学时间 2课时。 二、学情分析 小学二年级的学生，基本上有一定的学习基础和自学生字的方法，但由于他们年龄普通小，思维集中时间不长，对一些个别词语容易 生字卡片的准备有利于学生写规范字，而教学挂图可激发学生的思维、观察力，达到刺激感官的效果，从而直观形象地进行教学。 让学生了解身边的环境，可使他们对环境污染有一定的认识，从而为学习本课作下铺垫。 混淆，所以在教学中，我产生了