2019-2020年语文A版四年级下册《鸟的天堂》教学设计.docVIP

2019-2020年语文A版四年级下册《鸟的天堂》教学设计 ????教学目标 ????1.认识8个生字，会写6个生字。参照“我的词语库”自主积累词语。 ????2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第八、九自然段。 ????3.了解大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景，体会作者对鸟的天堂的由衷赞美，感受人与自然、动物的和谐之美，受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 ????4.学习作者抓住景物特点进行静态、动态描写的方法。 ????教学重点 ????1.理解文中描写的大榕树的奇特美丽以及众鸟纷飞的幸福欢乐的景象，体会作者的思想感情。 ????2.有感情地朗读课文。背诵课文第八、九自然段。 ????教学难点 ????1.理解句意：那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 ????2.文中五处提到“鸟的天堂”，为什么有的地方加引号，有的地方没有加引号。 ????教学准备 ????1.课前布置学生搜集有关作者及鸟的天堂的资料。 ????2.多媒体课件：展示大榕树的远景、近景图，鸟的天堂中众鸟纷飞的录像；出示有关练习题等。 ????教学时数 ????3课时　 ???? ????　　　　　　　　　　第一课时 ????一、谈话导入，读题质疑。 ????1.同学们，在我国南方生长着一种美丽的榕树，有些榕树上住着许多鸟儿。鸟儿们成天在树上飞呀，叫呀，生活得