2019-2020年语文S版一下《阳台上的小鸟》word教学设计.docVIP

2019-2020年语文S版一下《阳台上的小鸟》word教学设计 教学目标： 1、认识文中 15 个生字：“阳、台、丝、停、身、湿、羽、悄、干、啊、连、 拉、指、拍、朝” 2、会写 8 个生字：“干、衣、身、阳、妈、台、要、过”，学习新部首“女字旁”“双耳”“走之儿” 3、理解课文内容，体会“我”对小鸟的真挚情感，学会关心弱小。帮助学生感受人与动物、人与自然的和谐。正确、流利、有感情地朗读课文 重点、难点分析： 1．有感情地朗读课文。 2．识字、写字，积累词汇。 3．读懂课文，体会“我”对小鸟的爱心。 课前准备： 1．生字词卡片。 2. 多媒体课件。 3. 投影仪。 教学时数： 两课时。 第一课时 一、谈话导入。 1．小朋友，你家的阳台上有什么东西？（学生回答） 2．如果你家的阳台上来了新的成员，比如说，有一只小鸟飞到你家的阳台上， 你高兴吗？为什么？（学生回答） 3．我们大家都很喜欢小鸟，都希望它能跟我们做朋友，如果它能飞到我们的身 边，那是多么让人高兴的事情呀！有一只漂亮的小鸟，它就飞到了一个小朋 友家的阳台上，这是怎么回事呢？让我们一起来了解吧。 4．教师板书课题，学生一起读题。 5．学习生字“阳”“台”、： （1）新部首“双耳”：笔顺为“横撇弯钩、竖”，这一部首总共两笔，第一笔是 “横撇弯钩”，不能写成两笔“横撇、弯钩”。 （2）读音：“阳”字为后鼻韵母，教师可以带读，或借