安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件-安徽人口职业学院.docVIP

安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件 ? 第一章??总??则 第一条?为客观、公正、科学地评价我省高等职业学校教师的业务能力和水平，培养造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的高素质高等职业学校教师队伍，促进高等职业教育事业的发展，根据《高等教育法》《职业教育法》《教师法》《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省职称制度改革的有关政策规定，结合高等职业教育特点和人才培养要求，特制定本资格申报条件。 第二条?坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据，注重教师从事教学、科研、教改、指导实践等教学科研工作和专业、课程、教材、实训基地等教学基本建设的业绩和水平。引导教师积极参加校企合作、工学结合的职业教育教学实践，努力为高素质技术技能型人才培养和经济社会发展服务。 第三条?对符合本资格申报条件的人员，通过评审或其它与评审相结合的方式进行评价。在教学科研上做出突出贡献者，可破格或优先申报相应的专业技术资格。取得相应专业技术资格人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。 第四条?本资格申报条件适用于全省高等职业学校、高等专科学校（含独立设置的成人专科高校、安徽广播电视大学分校）的教师申报讲师、副教授、教授资格。 第五条 各高等职业学校可根据本校专业建设和教师队伍建设的实际需要，结合学校教学、科研和人才培养工作特点，在不低于本资格申报条件的基础上，制定本校教师专业技术资格申报推荐条件。 第二章??基本条件 第六条??基本素质要求 （一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。 （二）具有良好的职业道德，遵守高等学校教师师德规范，严谨治学，爱岗敬业，教书育人，为人师表。 （三）具有良好的业务能力，身心健康，较好地履行现任职务岗位职责，规定的任期内年度考核均为合格以上等次。 （四）具有高等学校教师资格。 （五）出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上，从下一年起延迟申报： 1．任期内受警告处分者，延迟1年申报；任期内受记过以上处分者，延迟2年申报。 2.任期内有教学事故者，延迟1年申报；任期内有重大教学事故者，延迟2年申报。 3．谎报学历、资历、业绩等弄虚作假行为以及剽窃他人成果等学术不端行为者，除取消当年申报资格外，延迟2年申报。 4.任期内年度考核或学年度教学质量考核有1次以上不合格者，顺延申报。 第七条??外语水平要求 熟练掌握一门外语，取得职称外语考试合格证书或符合规定的免试条件。 第八条??计算机应用能力要求 具有开展教学科研工作所需的计算机应用能力，取得职称计算机应用能力考核合格证书或符合规定的免试条件。 第九条??继续教育要求 结合从事的教学与科研工作需要，达到规定的继续教育要求。 第三章??讲师资格条件 第十条??学历和资历符合下列条件之一 （一）具有硕士学位，累计从事高校教育教学工作（含专职辅导员岗位工作）满2年，取得助教资格并受聘助教职务满1年。 （二）具有第二学士学位，累计从事高校教育教学（含专职辅导员岗位工作）满3年，取得助教资格并受聘助教职务满2年。 （三）具有学士学位，累计从事高校教育教学（含专职辅导员岗位工作）满7年，取得助教资格并受聘助教职务满6年。 （四）在企业、科研院所等生产一线从事本专业技术工作，具有本科学历和工程师等中级专业技术职务，且从事高校教育教学工作满1年。 第十一条??教育教学工作符合下列要求 （一）掌握高等教育理论的基础知识以及本专业的基本理论和实践技能，有l篇以上具有独立见解的教学总结，专职辅导员还须提供1篇以上学生思想政治教育工作总结。 （二）认真履行岗位职责，完成学校规定的教学任务。其中，公共课和基础课教师，独立系统担任过1门以上课程的教学工作；专业课教师担任过1门以上专业理论课或专业实践课教学工作；专职辅导员平均带班学生数不少于180人，担任过思想政治理论课、形势政策教育、职业发展、就业指导、创新创业、国防教育等课程的教学工作。 （三）教学态度端正，教学方法得当，教学效果较好，任现职以来学校学年度教学质量考核均在合格以上。 （四）担任班主任、辅导员、实训室建设与管理或其它教育教学管理工作1年以上。 第十二条??专业实践工作要求 任现职以来，专业课教师按学校安排到企业或生产服务一线实践、工作3个月以上，或参与产学研合作研究1项以上。系统掌握本专业工作过程或业务技术流程，并取得相应的与专业相关的职（执）业资格证书中的项获获得级优秀辅导员或所带学生团体获得省级先进班集体优秀党团支部荣誉称号1次以上先进班集体优秀党团支部荣誉称号次以上5.主持二类科研项目1项以上。项目实施1年以上，并取得阶段性成果。 第二十一条 经认定，属于学校急需引进的高层次人才，在企业、科研院所等生产一