珍爱生命，热爱生活.pptVIP

* “生活只有在充满魔力、富有乐趣的时候，才显得美好。” ------爱默生 本单元是思想品德课的开篇第一章，主要对学生进行生命教育。教育并引导学生认识生命的美好，感悟生命的意义，珍爱生命，热爱生活，以满腔的热情投入生活，追求生命的价值。标题直接、简明地说明了本单元的生活主题。 为什么要安排第一单元的学习 1．进行生命教育是教育自身的要求 2．进行生命教育是学生自身生存和发展的需要 3．进行生命教育是落实课程教育目标的需要 【设计思路及特点】 一2．1知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 一2．2知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。 二3．3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 ◆内容标准◆ ◆教育目标◆ 【情感、态度、价值观】 1．体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。 2．树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。 3．认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。 4．认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。 【能 力】 1．发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。 2．逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。 3．观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。 【知 识】 1．知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。 2．认识人类生命具有独特性，每个人的生命都具有独特性。 3．知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。 4．知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。 5．知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。 珍爱生命 热爱生活 生 命 最 宝 贵 让 我 们 的 生 命 更 有 价 值 多彩的生命世界 热爱生活，从点滴做起 单元内容框架结构简图： 内容安排的思路和意图 生命属于我们只有一次 迈好青春第一步 【教学内容分析】 第一课 生命最宝贵 ? 一、内容层次安排及呈现方式 本课共设置两个项目内容——“多彩的生命世界”、“生命属于我们只有一次”。这两个项目以引导学生了解生命世界，认识生命的独特性和生命的可贵性，体会生命的价值，增强自我保护能力为主要目标，围绕生命意识和生存能力教育等内容逐层展开。 两个项目内容分析—— 1、多彩的生命世界 ： ⑴世界因生命而精彩 ⑵ 人的生命的独特性 2、生命属于我们只有一次： ⑴人最宝贵的是生命 ⑵珍惜爱护我们的生命 二、重点难点分析 1．“人最宝贵的是生命”是本课的教学重点。因为珍惜生命教育（即生存意识教育）是生命教育的基础。只有认识到生命的可贵、生活的美好，才能珍爱生命，热爱生活。在现实生活中，许多人特别是一些青少年不能珍爱生命，不能善待生命，往往是因为没有认识到生命是宝贵的，没有体会到生活是多彩的。加强生命的宝贵性教育，则会增强学生的生命意识，增强珍爱生命、提升生命价值的自觉性。 2．“人的生命是独特的”是本课的教学难点。人类生命的独特性主要体现在其社会性上，如，生产劳动和创造力、有思想等等，这些内容的讲述较为宏观，牵扯到的一些概念也较为抽象，不好理解。另外，初一年级的学生抽象思维的能力较差，接受起来可能会有些困难。教学中应注意坚持理论联系实际的教学原则，化抽象为具体，以突破难点。 ◆关于本课的教学◆ 引导学生开展“收集与交流”活动 不要给学生进行生命概念、特征上的解释 教育学生善待大自然、善待其他生命 引导学生观察和思考 注重生命体验的教学 开展多种多样的活动 第二课 让我们的生命更有价值 一、内容层次安排及呈现方式 本课设置两个项目内容——“热爱生活，从点滴做起”、“迈好青春第一步”。这两个项目以引导学生认识生命的价值，教育学生珍惜青春年华，创造有意义人生为主要目标，围绕生命价值升华教育内容逐层展开。 两个项目内容分析—— 1、热爱生活，从点滴做起