2013文职人员史学大纲.docVIP

历史、历史学和历史观 什么是历史 1.广义客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。 2.狭义人类历史社会的演变过程称之为“历史”。 历史学科属于人文学科，其基本知识主要包括主要的历史事件、历史人物、历史概念、历史发展的基本线索等。历史事件像记叙文的六要素，有时间、地点、人物、事件的原因、经过、结果（意义）；历史人物的评价要结合本人的历史事迹，且具有辩证性；历史概念要说明是什么时候的事，是怎么回事；历史发展的线索具有时间的延续性，事件的关联性。总的来说，历史学科具有时间性强、人文性强、综合性强的显著特点。历史学：对历史的研究和记录 历史哲学：对历史学方法、目的、规律的研究和探讨 年代学：确定历史事件发生时间的学科 文献学：对资料文献的管理和检索等的研究 古文字学：研究古代的文字、手稿的学科 新闻学：报告事件发生，社会现象，政治时局等的学科 社会学：研究现代（当代）人类社会与社会生活的学科 考古学：发掘和调查古代遗物和文献 心理史学：研究历史事件背后的心理激励作用 家谱学：研究家庭及其历史渊源 未来学：对未来的预测和研究 古代天文学：对太空的观察，计算星象 历史地理学：研究研究历史时期地理环境及其演变规律的学科，对于考古学等提供借鉴 历史观又称“社会历史观”人们对社会历史的根本观点、总的看法，是世界观的组成部分。唯物史观创立以前，神学史观、英雄史观和人道主义历史观等唯心史观在社会历史领域长期占据支配和统治地位。这些唯心史观的共同特点是把神的意志、人的思想等主观因素看作社会历史的决定力量，把个别历史人物看作社会历史的主宰；人类社会的历史成了纯粹的思想史，成了英雄、天才的历史。 从根本上说，历史唯心主义都是从社会意识决定社会存在出发，看不到人们为了生活，为了能够“创造历史”，首先必须进行物质生产活动这个基本的、简单的事实。所以，他们对人类社会历史的发展，都不能做出科学的解释。 唯物史观是马克思的“第一个伟大发现”。恩格斯指出，马克思一生中有两大发现：唯物史观和剩余价值理论。列宁指出，马克思恩格斯是通过“两个归结”发现和创立唯物史观的，他说“把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的高度，才能有可靠根据把社会形态发展看作自然历史过程”。 阶段性就是人类的发展是从一个阶段到另一个阶段，人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会，这就是阶段性。连续性是指历史的发展不是间断的，一个时代和一代时代虽然不同但有着必然的联系。就像人类从封建社会向资本主义过度，即使资本主义制度建立了，但仍有封建社会的影响在，完全到资本主义社会要经历漫长的过程，这个过程就是统一。 改革是推动社会发展的强大动力。“知名人士”。杰出人物既包括杰出的政治家、军事家，也包括杰出的思想家、科学家、艺术家。杰出人物，特别是杰出的政治家，由于他们在知识、才能、品质等方面具有较高的素质，往往比一般人站得高、看得远，能够比较深刻地认识社会的发展趋势，顺应时代潮流，集中群众智慧，提出新的理论，并组织和领导广大群众为实现特定的历史任务而斗争。因而对历史的发展会产生较大的影响。主要会起到思想先导作用和组织领导作用等。 中国马克思主义史学 中国马克思主义史学的产生 1. 1840年鸦片战争后，古老而悠久的中国史学开始向近代形态转变。这一转变过程，初期以龚自珍、魏源、徐继畲为代表，中期以王韬、郑观应、黄遵宪为代表，最后于20世纪初年形成以梁启超为代表的所谓“新史学”。“新史学”是中国马克思主义史学的逻辑准备阶段，是学术传承过程中不可或缺的一环，为马克思主义史学的诞生清扫了道路，做了逻辑的、思想的以及学术资料上的准备。不消说，梁启超等人在建构“新史学”的过程中，不仅曾经提到马克思，而且还对马克思主义的个别学说有所认识和介绍，已经接触到唯物史观。 2. ①资本主义社会化大生产成为主导趋势生产的社会化与生产资料私人占有之间矛盾激化无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台。 建立时期:李大钊奠基，后人发展，并经过战争的考验；广泛传播阶段：1949 年中华人民共和国成立以后，中国马克思主义史学进入了广泛传播和深入发展时期。：1966—1976 年是经受考验的阶段深入发展阶段：.1976 年以来是深入发展阶段。 李大钊是第一位奠基人。他的《史学要论》是中国第一部阐述历史唯物主义理论并把它跟一些具体的史学工作结合起来的著作，是为中国马克思主义史学开辟道路的著作。蔡和森的《社会进化史》是中国第一部用马克思主义唯物史观写成的社会发展史。中国马克思主义史学另一位奠基人郭沫若出版了《中国古代社会研究》，这是中国史学家用马克思主义理论系统阐述中国历史的第一部著作。 毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共