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《新步步高》高考数学大二轮总复习与增分策略(全国通用,文科)课件:专题二函数与导数第1讲.pptx

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《新步步高》高考数学大二轮总复习与增分策略(全国通用,文科)课件:专题二函数与导数第1讲

专题二 函数与导数第1讲 函数的图象与性质 栏目索引高考真题体验热点分类突破高考押题精练1234高考真题体验1.(2015·天津)已知定义在R上的函数f(x)=2|x-m|-1(m为实数)为偶函数,记a=f(log0.53),b=(log25),c=f(2m),则a,b,c的大小关系为( )A.a<b<c B.a<c<bC.c<a<b D.c<b<a1234解析 由f(x)=2|x-m|-1是偶函数可知m=0,所以f(x)=2|x|-1.所以a=f(log0.53)=  -1= -1=2,b=f(log25)= -1= -1=4,c=f(0)=2|0|-1=0,所以cab.答案 C12342.(2014·福建)若函数y=logax(a0,且a≠1)的图象如图所示,则所给函数图象正确的是( )1234解析 由题意得y=logax(a0,且a≠1)的图象过(3,1)点,可解得a=3.选项B中,y=x3,由幂函数图象可知正确;选项C中,y=(-x)3=-x3,显然与所画图象不符;选项D中,y=log3(-x)的图象与y=log3x的图象关于y轴对称,显然不符,故选B.答案 B1234CA.3 B.6 C.9 D.12解析 因为-2<1,log212>log28=3>1,所以f(-2)=1+log2[2-(-2)]=1+log24=3,f(log212)=  = ×2-1=12× =6,故f(-2)+f(log212)=3+6=9,故选C.12344.(2014·课标全国Ⅱ)已知偶函数f(x)在[0,+∞)单调递减,f(2)=0.若f(x-1)0,则x的取值范围是_______.(-1,3)解析 ∵f(x)是偶函数,∴图象关于y轴对称.又f(2)=0,且f(x)在[0,+∞)单调递减,则f(x)的大致图象如图所示,由f(x-1)0,得-2x-12,即-1x3. 考情考向分析1.高考对函数的三要素,函数的表示方法等内容的考查以基础知识为主,难度中等偏下.2.对图象的考查主要有两个方面:一是识图,二是用图,即利用函数的图象,通过数形结合的思想解决问题.3.对函数性质的考查,则主要是将单调性、奇偶性、周期性等综合一起考查,既有具体函数也有抽象函数.常以选择题、填空题的形式出现,且常与新定义问题相结合,难度较大.热点分类突破热点一 函数的性质及应用1.单调性:单调性是函数在其定义域上的局部性质.利用定义证明函数的单调性时,规范步骤为取值、作差、判断符号、下结论.复合函数的单调性遵循“同增异减”的原则.2.奇偶性:奇偶性是函数在定义域上的整体性质.偶函数的图象关于y轴对称,在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相反的单调性;奇函数的图象关于坐标原点对称,在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相同的单调性.3.周期性:周期性是函数在定义域上的整体性质.若函数在其定义域上满足f(a+x)=f(x)(a不等于0),则其一个周期T=|a|.解析 根据对任意t∈R都有f(t)=f(1-t)可得f(-t)=f(1+t),即f(t+1)=-f(t),进而得到f(t+2)=-f(t+1)=-[-f(t)]=f(t),得函数y=f(x)的一个周期为2,(2)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间[0,+∞)上单调递增.若实数a满足f(log2a)+f(log a)≤2f(1),则a的取值范围是________.∵f(x)是R上的偶函数,∴2f(log2a)≤2f(1),即f(log2a)≤f(1).又∵f(x)在[0,+∞)上递增.∴|log2a|≤1,-1≤log2a≤1, 思维升华(1)可以根据函数的奇偶性和周期性,将所求函数值转化为给出解析式的范围内的函数值.(2)利用函数的单调性解不等式的关键是化成f(x1)f(x2)的形式.跟踪演练1 (1)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且对于任意x∈R,恒有f(x-1)=f(x+1)成立,当x∈[-1,0]时,f(x)=2x-1,则f(2 017)=________.解析 f(x-1)=f(x+1),则f(x)的周期为2,A解析 偶函数满足f(x)=f(|x|),根据这个结论,热点二 函数图象及应用1.作函数图象有两种基本方法:一是描点法,二是图象变换法,其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换.2.利用函数图象可以判断函数的单调性、奇偶性,作图时要准确画出图象的特点.解析 由f(-x)=-f(x),知函数f(x)为奇函数,所以排除A;所以x=2π应在函数的减区间上.所以选C.答案 C(2)(2015·北京)如图,函数f(x)的图象为折线ACB,则不等式f(x)≥log2(x+1)的解集是( )A.{x|-1<x≤0}B.{x|-1≤x≤1}C.{x|-1<x≤1}D.{x|-1

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