2010.10 教师职业道德讲稿全集).docVIP

教师职业道德修养讲稿精简（2010年） 第一讲 教师职业和教师道德 第一节 教师职业 一、教师职业概述 教师是什么？教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 现代人对教师的隐喻：人们把教师称为 “创造未来人”的特殊雕塑家。人们用“百年树人”来揭示教师工作的深刻含义；人们用“辛勤的园丁”、“手握金钥匙的人”、“蜡烛”、“铺路石”、“人梯”、孺子牛……等。 教师职业的重要性：教师们掌握着孩子们的未来，而孩子们则掌握着国家和民族的未来。教师是育人之人，是传递人类文明的人。扬雄：“师者，人之模范”。道德的化身；人格的楷模；心灵的镜子；学高为师、身正为范 二、教师职业劳动的特点 （一）教育劳动的复杂性 教师劳动的复杂性表现为教师需要运用多方面的知识、能力、投入更多的时间，消耗更多的精力来从事教书育人的工作。导致教师劳动具有复杂性特点的原因，主要有以下几个方面： （1）教育劳动对象的多样性； （2）教育劳动内容的丰富性； （3）教育劳动过程的往复性； （1）教师劳动对象的复杂性 教师的劳动对象是具有个别差异的学生和学生集体。学生来自四面八方、千家万户，每个学生都具有独特的意识、情感、意志、学识与品行，学生天赋及身体条件的差异、家庭与所处具体社会环境的不同， 原有的兴趣、习惯、能力、个性等方面的差异。对学生的教育不可