班主任工作手册.docVIP

玉山县明德小学 年级 班 20 年 月 日 班主任工作“十忌”（封二） 一忌无法组织细节。班主任工作就是与细节打交道，需要班主任有组织和控制细节的能力。班主任必须掌握班级管理中的每一点细节，并将这些细节合理交给学生干部的习惯。 二忌不愿从事卑微的工作。当班主任能够弯下腰来拾起教室内的一片纸屑，胜于花大量时间给学生讲卫生的重要性。? 三忌伤害学生自尊心。班主任在日常工作中，要时时刻刻想到尊重每一个学生?，不能随意伤害学生。? 四忌过于看重班主任权威。班主任的权威，是在平日系列教育教学工作中，通过公正、同情、体谅来赢得学生爱戴的。? 五忌对工作敷衍塞责。学生关注着班主任的一言一行，工作一丝不苟的班主任自然会得到学生的喜爱。 ?六忌心胸狭窄。班主任必须宽宏大量，时刻保持良好的心态，耐心教育每一个学生。要容得学生犯错误，不随意批评指责学生，打击报复学生。 ?七忌把生活中的不满情绪带到班级管理之中。班主任是学生的引路人，教师的职业道德决定了 班主任不能把社会中的消极思想带给学生，始终要培养学生一颗积极的心态。 ?八忌不会倾听。 班主任每天要抽出一定的时间倾听学生的声音，了解学生的学习、生活、思想状况，并帮助学生解决疑难、困惑。 ?九忌不能做到以身示范。学高为师，行为世范， 班主任的一举一动都