浙江省上虞市竺可桢中学高二数学《课时2抽样方法》学案.docVIP

【复习目标】 1.通过实际问题情境，了解随机抽样的必要性和重要性。 2.了解简单随机抽样的方法，会用抽签法与随机数表法从总体中抽取样本；了解系统抽样方法，会用系统抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样方法，会用分层抽样方法从总体中抽取样本。 3.了解各种抽样方法的适用范围，能区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，会选择适当的方法进行抽样。 【双基研习】☆基础梳理☆ 1．简单随机抽样 (1)简单随机抽样的概念 从个体数为N的总体中逐个_______地取出n个个体作为样本(nN)，如果每个个体都有相同的机会被取到，那么这样的抽样方法称为简单随机抽样． (2)最常用的简单随机抽样方法有两种：____ 法和_________法． 2．系统抽样 当总体中的个数较多时，采用简单随机抽样显得较为费事．这时，可将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样方法叫做系统抽样，又称等距抽样。 系统抽样的步骤： (1)随机编号；(2)编号分段(即分成几个部分)：(3) 按规则抽取：在第1段用_____________确定起始的个体编号l，然后分别抽取编号为l 、l＋k、l＋2k、…，直到获取整个样本为止． 3．分层抽样 当已知总体由差异明显的几部分组成时，为了使样本更充分地反映总体的情况，常将总体分成几部分，然后按照各部分____________进行抽样，这种抽样叫做分层抽样，其中所分成的各部分叫做层． 4．三种抽样方法的共同点及联系 类别 共同点 不同点 相互联系 适用范围 简单随机抽样 抽样过程中每个个体被抽取的机会均等 从总体中逐个抽取 ? 总体中的个体数较少 系统 抽样 抽样过程中每个个体被抽取的机会均等 将总体均匀分成几部分，按事先确定的规则在各部分抽取 在起始部分抽样时采用简单随机抽样 总体中的个体数较多 分层 抽样 抽样过程中每个个体被抽取的机会均等 将总体分成几层，分层进行抽取 各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样 总体由差异明显的几部分组成 ☆课前热身☆ 1、100件产品，采用随机数表法抽取10件检查，对100件产品采用下面编号方法：①01,02,03，…，100；②001,002,003，…，100；③00,01,02，…，99,其中正确的序号是__________． 2、(2011)要从5000个总体中抽取样本容量为50的样本，按系统抽样法，应将总体编号分成________个部分，每部分都有______个个体． 3、一个总体中有100个个体，随机编号为0,1,2，…，99.依编号顺序平均分成10个小组,组号依次为1,2,3，…，10.现用系统抽样方法抽取一个容量为10的样本，规定如果在第一组中随机抽取的号码为t，则在第k组中抽取的号码个位数字与t＋k的个位数字相同，若t＝7,则在第8组中抽取的号码应是__________． 【考点探究】 例1、问题①：某社区有500户家庭，其中高收入家庭125户，中等收入家庭280户，低收入家庭95户，为了解社会购买力的某项指标，要从中抽出一个容量为100的样本； 问题②：从10名学生中抽出3人参加座谈会． 方法Ⅰ：简单随机抽样法；方法Ⅱ：系统抽样法；方法Ⅲ：分层抽样法． 以上问题与方法，正确的配对是：① ________ ②________ 例2、(2010年高考安徽卷)某地有居民100000户，其中普通家庭99000户，高收入家庭1000户．从普通家庭中以简单随机抽样方式抽取990户，从高收入家庭中以简单随机抽样方式抽取100户进行调查，发现共有120户家庭拥有3套或3套以上住房，其中普通家庭50户，高收入家庭70户．依据这些数据并结合所掌握的统计知识，你认为该地拥有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估计是_______. 【方法感悟】 1．简单随机抽样是系统抽样和分层抽样的基础，它要求：(1)总体的个体数有限；(2)从总体中逐个抽取；(3)不放回式抽样；(4)等概率抽样． 2．系统抽样要求总体中个体不能含有一定的周期性，否则其样本的代表性是不可靠的，甚至会导致明显的偏差。在系统抽样中，当总体容量不能被样本容量整除时，可以先从总体中随机剔除几个个体，使得总体中剩余的个体数能被样本容量整除． 3．分层抽样，层次性比较明显。在分层抽样中，应抓住“按比例抽样”这一特点，各层抽样本容量易算错，应当将其求和进行验证． 课时闯关2 一、填空题 w1、某班级共有学生52人，现将学生随机编号,用系统抽样方法，抽取一个容量为4的样本．已知6号，32号，45号同学在样本中，求样本中还有一个同学的编号是多少？ 2、某校有初中学生1200人，高中学生900人,教师120人，现用分