浙江省上虞市竺可桢中学高二数学《课时5复数的几何意义》学案.docVIP

【复习目标】 1、了解复数的几何意义，2、了解复数加、减运算的几何意义。a＋bi (a、bR)可以用点（a，b）表示。 建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面。x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴，x轴的单位是1，y轴的单位是i. 显然，实轴上的点都表示实数；虚轴上除原点以外的点都表示_________。 这样，复数集与复平面内的点（或平面向量）之间可以建立如图所示一一对应关系。 (2) 复数的模设＝a＋bi(a、bR)，则向量的长度叫做复数a＋bi(a、bR)的模，记作|a＋bi|复数模的|a＋bi|＝ 2、复数加法的几何意义:复数对应以为两邻边的平行四边形对角线 3、复数减法的几何意义：复数对应连接向量、的终点，并指向被减数的向量 注：的模表示____________________________ ☆课前热身☆ 1、已知复数，则在复平面内对应的点位于第______象限. 2、___________. 3、若点A、B、C对应的复数分别为，向量对应的复数分别为，则_________，___________.满足条件的复数在平面上_______ _____. 【考点探究】 例1、复数对应的点在复平面第二、四象限的角平分线上，则实数______. 、已知复数满足，则的最大值是___________，最小值是_________. 变式训练1，集合. （1）指出集合P在复平面上所表示的图形； （2）求集合P中复数模的最大值和最小值. 例3、已知，求. 【方法感悟】 1．常见图形的复数表示：①圆：；②线段中垂线：； ③椭圆：（）；④线段：（）； ⑤双曲线：（）； ⑥两条射线：（） 2.两个的结论： ①z·＝|z|2||2； ② 课时闯关5 1、己知i,-5-4i在复平面上对应的点为A、B, 则满足条件的复数在复平面内对应点表示的图形是____________________。 2、己知复数且，则的最大值为 。 3、已知，求的最大值与最小值，并求取最值时的值。 4、复数，且，对应的点在第一象限，当复数对应的点是正三角形的三个顶点，求实数的值. 5、（选做）己知在复平面上对应的点R为A、B、C。 ⑴若，求的值； ⑵若，求的值。