浙江省杭州十四中康桥校区2015-2016学年高一上学期11月段考数学试卷Word版含解析.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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浙江省杭州十四中康桥校区2015-2016学年高一上学期11月段考数学试卷Word版含解析.doc

浙江省杭州十四中康桥校区2015-2016学年高一上学期11月段考数学试卷Word版含解析

2015-2016学年浙江省杭州十四中康桥校区高一(上)11月段考数学试卷   一、选择题:共8小题,每小题5分,计40分. 1.设全集U=x|x<4,xN},A=0,1,2,B=2,3,则BUA等于(  ) A.3} B.2,3 C. D.0,1,2,3 2.与y=x|为同一函数的是(  ) A. B. C. D. 3.若102x=25,则10﹣x等于(  ) A. B. C. D. 4.计算:log29?log38=(  ) A.6 B.8 C.10 D.1 5.设a=20.3,b=0.32,c=log20.3,则a,b,c的大小关系是(  ) A.ab<c B.cb<a C.ca<b D.bc<a 6.设f(x)=,则f(5)的值为(  ) A.10 B.11 C.12 D.13 7.函数y=ax与y=﹣logax(a0,且a1)在同一坐标系中的图象只可能是(  ) A. B. C. D. 8.设函数f(x)=,则满足f(f(a))=2f(a)的a的取值范围是(  ) A.,1 B.0,1 C.,) D.1,)   二、填空题:本大题共6小题,前两题每题6分,其他每题4分,共28分,答案写在答题卡上. 9.计算: =  , =  . 10.若函数,则函数f(x)的定义域是  ,单调递减区间是  . 11.已知幂函数y=f(x)的图象过点(2,),则f(9)=  . 12.函数f(x)=log2(3x1)的值域为  . 13.函数y=loga(2x﹣3)1的图象恒过定点P,则点P的坐标是  . 14.下列说法中: 若f(x)=ax2(2ab)x2(其中x2a﹣1,a4])是偶函数,则实数b=2; f(x)表示﹣2x2与﹣2x24x+2中的较小者,则函数f(x)的最大值为1; 若函数f(x)=2x+a|的单调递增区间是3,),则a=﹣6; 已知f(x)是定义在R上的不恒为零的函数,且对任意的x,yR都满足f(x?y)=x?f(y)y?f(x),则f(x)是奇函数. 其中正确说法的序号是  (注:把你认为是正确的序号都填上).   三、解答题:本大题共3小题,共32分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15.设U=R,A=x|1≤x≤3},B=x|2<x<4},C=x|a≤x≤a+1},a为实数, (1)分别求AB,A(UB); (2)若BC=C,求a的取值范围. 16.已知奇函数y=f(x)定义域是R,当x0时,f(x)=x(1﹣x). (1)求出函数y=f(x)的解析式; (2)写出函数y=f(x)的单调递增区间.(不用证明,只需直接写出递增区间即可) 17.设函数f(x)=x22ax﹣a﹣1,x0,2,a为常数. (1)求f(x)的最小值g(a)的解析式; (2)在(1)中,是否存在最小的整数m,使得g(a)﹣m0对于任意aR均成立,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.   四.附加题:本大题共3小题,其中第(1)、(2)题每小题5分,第(3)小题10分,共20分. 18.已知是R上的减函数,那么a的取值范围是  . 19.若函数y=log2(ax22ax+1)的定义域为R,则a的范围为  . 20.已知aR,函数f(x)=xx﹣a. (Ⅰ)当a=2时,求使f(x)x成立的x的集合; (Ⅱ)求函数y=f(x)在区间1,2上的最小值.   2015-2016学年浙江省杭州十四中康桥校区高一(上)11月段考数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题:共8小题,每小题5分,计40分. 1.设全集U=x|x<4,xN},A=0,1,2,B=2,3,则BUA等于(  ) A.3} B.2,3 C. D.0,1,2,3 【考点】全集及其运算;交、并、补集的混合运算. 【分析】先求出全集U=3,2,1,0,然后进行补集、并集的运算即可. 【解答】解:U=3,2,1,0; UA={3}; B∪?UA={2,3. 故选:B.   2.与y=x|为同一函数的是(  ) A. B. C. D. 【考点】判断两个函数是否为同一函数. 【分析】先判断两个函数的定义域是否是同一个集合,再判断两个函数的解析式是否可以化为一致. 【解答】解:A、y=|x|的定义域为(﹣,).的定义域是0,),不是同一个函数 B、两个函数的解析式一致,定义域是同一个集合,是同一个函数 C、y=|x|的定义域为(﹣,).的定义域是(﹣,0)(0,),不是同一个函数 D、y=|x|的定义域为(﹣,).的定义域是0,),不是同一个函数 故选B.   3.若102x=25,则10﹣x等于(  ) A. B. C. D. 【考点】有理数指数幂的运算性质. 【分析】通过有理指数幂的运算,102x=25求出10x=5,然后再求10﹣x的值. 【解答】解:102x=

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