浙江省安吉高级中学2013届高三人民版历史一轮复习导学案中国古代政治史.docVIP

浙江省安吉高级中学2013届文科高考历史第一轮复习导学案 ★新课程高考必须掌握的五种主要史学观点 （一）唯物史观：主要包括生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、阶级和阶级斗争是历史唯物主义的基本原理。 1．人类社会的发展归根到底是以生产力的发展为核心的。 2．同一性质和水平的生产力可能与几种不同的生产关系相适应。 （1）农业生产力：奴隶制→封建制；奴隶制+封建制（并存型）；奴隶制+封建制（混合型） （2）工业生产力：资本主义生产关系；社会主义生产关系；资本主义+社会主义生产关系（并存型）；资本主义+社会主义生产关系（混合型） （二）文明史观 ▲主要观点：文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。 ▲包含内容：纵向的农耕文明和工业文明；横向的政治文明、物质文明和精神文明。 （1）政治史学习的核心内容：民主与法治是社会主义政治文明的两大基石 （2）经济史学习的核心内容：建立起以追求公平和效率为目的的社会主义市场经济 （3）文化史学习的核心内容：社会主义文化发展必须面向现代化、面向世界、面向未来 （三）全球史观（整体史观） ▲主要观点：全球史观将人类社会的历史作为一个整体来看待（整体史观）。它从世界历史的整体发展和统一性考察历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程，这一转变开始于新航路的开辟。 （四）现代化史观（现代化范式） ▲主要观点：现代化进程一般指在生产力发展和科学技术进步推动下，人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的历史过程，主要包括经济工业化和市场化、政治民主化和法制化、思想文化的科学化、大众化等。 （五）社会史观（社会史范式） ▲主要观点：从社会的角度观察历史，着重分析研究广义的社会问题，主要指政治问题、经济问题、文化问题之外的所有问题，包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。 ★通史概览 古代中国历史基本线索（先秦——鸦片战争前1840年） 一．先秦时期（公元前2046年——221年前） 西周：前1064——前770年；春秋：前770——前476年；战国：前476——前221年 先秦是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是国家产生和完善的重要时期，是中华民族形成和发展的重要时期，是中华文明的奠基时期。 政治 （1）中国早期政治制度的特点：神权与王权结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 （2）重要制度：分封制与宗法制 2．经济 （1）农业：①耕作技术：从刀耕火种到铁犁牛耕；③水利工程：都江堰、郑国渠 （2）手工业：①原始社会：纺织业开始萌芽，原料主要是以麻和葛为主，但也出现了丝织业。小件铜器、彩陶。②夏商周：青铜时代。③春秋战国：发明了冶炼生铁和钢的技术，出现了铁器。 （3）商业：①商代：初步发展；②西周：骨贝、铜贝；③春秋战国：许多诸侯国的都城，成为著名的商业中心，城市里出现“市井”（商业区）。 3．文化 （1）百家争鸣：①儒家：孔子、孟子、荀子；②道家：老子、庄子；③法家：韩非子④墨家：墨子 （2）科技：司南。 （3）文学艺术：①汉字起源、甲骨文、汉字已形成完整体系。②《诗经》、《离骚》； 二．秦汉时期（公元前221——220年） 秦朝：公元前221年——公元前202年；西汉：公元前202年——18年；东汉：25年——220年 秦汉是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期。 1．政治：专制主义中央集权制度确立并巩固：①秦：确立至高无上的皇权；三公九卿制；郡县制；②汉：（汉武帝）频繁换相；内外朝；刺史制度。 2．经济 （1）确立封建土地私有制，重农抑商政策（商人不得衣丝乘车、汉武帝发展商业官营）。 （2）秦朝：统一度量衡；统一货币；统一车轨驰道、建立以咸阳为中心的水陆交通网。 （3）汉朝：①铁制工具普遍使用，出现曲柄锄、大镰和耧车；牛耕逐渐普及，东汉出现一牛挽犁；井渠、王景治黄；②丝织技术高（素纱禅衣）；丝绸之路；冶铁开始使用煤做燃料；水排。商代中期到东汉晚期：陶发展过渡到瓷。③“市”有专门的管理机构；五都：洛阳、临淄、邯郸、宛、成都。 3.文化 （1）秦朝：统一文字（小篆）；焚书坑儒；严禁私学。李斯的书法。 （2）汉代：“罢黜百家、独尊儒术”；太学建立；造纸术；汉赋； 三．魏晋南北朝时期（220——589年）这是我国封建国家的大分裂和民族融合时期。 1．政治：国家分裂、政权更迭频繁。 2．经济：冶铁技术灌钢法；南北朝时期出现“草市”； 3．文化：东晋王羲之的书法； 四．隋唐时期：581——907年，这是我国封建社会的鼎盛时期 1．政治： （1）专制主义中央集权发展：三省六部制、科举制。 （