物理：17．2光的粒子性(二)导学案（人教版选修3-5）.docVIP

班级________姓名________层次________ 物理：17．2 光的粒子性(二) 导学案（人教版选修3-5） 编写人：曹树春 审核：高二物理组 寄语：要改变命运，首先改变自己 （1）1923年康普顿在做 X 射线通过物质_____的实验时，发现在散射的X射线中，除有与入射线波长(0_____的成分外，还有波长_____(0的成分，其波长的改变量与散射角有关，而与入射线波长和散射物质都无关，这个现象成为康普顿效应 （2）经典电磁理论在解释康普顿效应时遇到的困难 根据经典电磁波理论，当电磁波通过物质时，物质中带电粒子将作受迫振动，其频率等于入射光频率，所以它所发射的散射光频率应等于入射光频率。 具体解释如下：若光子和外层电子相碰撞，光子有一部分能量传给电子,散射光子的能量减少，于是散射光的波长大于入射光的波长。 3.康普顿散射实验的意义 （1）有力地支持了___________ “光量子”假设； （2）首次在实验上证实了“光子具有______”的假设； （3）证实了在微观世界的单个碰撞事件中，______和______守恒定律仍然是成立的。 康普顿于1927年获诺贝尔物理奖。 二、光子的能量和动量 =________ ________ 动量能量是描述________的, 频率和波长则是用来描述_______的 知识巩固： B1、在可见光范围内，哪种颜色光的光子能量最大？想想看，这种光是否一定最亮？为什么？ B2、在光电效应实验中 （1）如果入射光强度增加，将产生什么结果？（2）如果入射光频率增加，将产生什么结果？ B3.关于光子说的基本内容有以下几点，不正确的是( ) A.在空间传播的光是不连续的，而是一份一份的，每一份叫一个光子 B.光是具有质量、能量和体积的物质微粒子 C.光子的能量跟它的频率成正比 D.光子客观并不存在，而是人为假设的 B4.关于光电效应下述说法中正确的是( ) A.光电子的最大初动能随着入射光的强度增大而增大 B.只要入射光的强度足够强，照射时间足够长，就一定能产生光电效应 C.在光电效应中，饱和光电流的大小与入射光的频率无关 D.任何一种金属都有一个极限频率，低于这个频率的光不能发生光电效应 B5铝的逸出功是4.2eV，现在将波长200nm的光照射铝的表面。 （1）求光电子的最大初动能？ （2）求遏止电压？ （3）求铝的截止频率？ U 科学伟人的足迹 1887年赫兹做了一系列实验。他研究了紫外光对火花放电的影响，发现了光电效应。这一发现，后来成了爱因斯坦建立光量子理论的基础。 1905勒纳德因在研究阴极射线和发现光电效应的重要规律中作出了开创性工作，被授予了诺贝尔物理学奖。 1921年诺贝尔物理学奖授予爱因斯坦. 不是由于他建立了相对论,而是因为他提出光子说成功解决了光电效应面临的难题”。 1923年诺贝尔物理学奖授予美国物理学家密立根，以表彰他对基本电荷和光电效应的验证工作 反思小结： 班级________姓名________层次________ 17．2光的粒子性(二)检测卡 编写人：曹树春 审核：高二物理组 寄语：努力就有收获！ A1、光的散射________________________________________________ ________________________________________________________ A2.康普顿效应：_____________________________________________ ________________________________________________________ A3.光子的动量P=_____ B4.假如一个光子与一个静止的电子碰撞而被散射，散射光子的频率与原来光子的频率相比哪个大？为什么？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________