物理：19.2《放射性元素的衰变》导学案（人教版选修3-5）.docVIP

班级_________ 姓名_________ 第_______组 物理：19.2 《放射性元素的衰变》导学案（人教版选修3-5） 审核：高二物理组 编写人：朱栋栋 寄语：谁的心能够先静下来，谁就先能够取得成功。 ★学习目标： 1、知道放射现象的实质是原子核的衰变 2、知道两种衰变的基本性质，并掌握原子核的衰变规律 3、理解半衰期的概念 ★学习重点和难点： 原子核的衰变规律及半衰期以及半衰期描述的对象 ★教学过程 （一）引入新课： 同学们有没有听说过点石成金的传说，或者将一种物质变成另一种物质。那有没有真的（科学的）能将一种物质变成另一种物质呢？这就是我们今天要学习的放射性元素的衰变。 （二）进行新课 1．原子核的衰变 原子核放出α或β粒子，由于核电荷数变了，它在周期表中的____就变了，变成______原子核。我们把这种变化称为原子核的_____。科学、真实的将一种物质变成另一种物质，原来就是原子核的衰变。 铀238核放出一个α粒子后，核的质量数减少___，核电荷数减少___，变成新核-----钍234核。那这种放出α粒子的衰变叫做_______。 放出α粒子的衰变叫做α衰变。那放出β粒子的衰变叫做β衰变？ ★衰变方程式遵守的规律： （1）_________守恒 （2）_____________守恒 （注意：守恒就是反应前后相等） ★α衰变规律：AZX→A-4Z-2Y+42He 例1：钍234核也具有放射性，它能放出一个β粒子而变成23491Pa（镤），那它进行的是β衰变，请同学们写出钍234核的衰变方程式？ 解：钍234核的衰变方程式：____________________________ ★β衰变规律：AZX→AZ+1Y+0-1e 提问：β衰变如果按衰变方程式的规律来写的话应该没有问题，但并不象α衰变那样容易理解，因为核电荷数要增加，学生会问为什么会增加？哪来的电子？ 解答：原子核内虽然没有____，但核内的的____和_____是可以相互转化的。当核内的转化为_____时同时要产生一个_____ 它的方程为：_____________________________ 这个电子从核内释放出来，就形成了β衰变。 可以看出新核少了一个中子，却增加了一个质子，并放出一个电子。 注意：γ射线是由于原子核在发生α衰变和β衰变时原子核受激发而产生的光（能量）辐射，通常是伴随α射线和β射线而产生。γ射线的本质是能量，不能单独发生。 2．半衰期 ★提问：阅读教材半衰期部分放射性元素的衰变的快慢有什么规律？用什么物理量描述？这种描述的对象是谁？[来源:Z,xx,k.Com] 提供教材上的氡的衰变图的投影： m/m0＝(1/2)n 由图可知： （1）氡每隔____天质量就减少一半。 （2）用半衰期来表示。 （3）大量的氡核。 ★总结： 半衰期表示放射性元素的______的快慢 放射性元素的原子核，有_____发生衰变所需的_____，叫做这种元素的半衰期 半衰期描述的对象是_____的原子核，不是_____原子核，这是一个统计规律。 例如：数学上的概率问题 （抛硬币）将1万枚硬币抛在地上，那正反两面的个数大概为vgkor5000对5000，但就某个硬币来看要么是正面，要么是反面。这个事实告诉我们统计规律的对象仅仅对大量事实适用，对个别不适用。 教师：元素的半衰期反映的是原子核内部的性质，与原子所处的化学状态和外部条件无关。 ★简单介绍： 镭226→氡222的半衰期为1620年 铀238→钍234的半衰期为4.5亿年 点评：一种元素的半衰期与这种元素是以单质形式还是以化合物形式存在，或者加压，增温均不会改变。 基础训练 （课本问题与练习2、3、4、5、6） 2、（A级） 3、（A级） 4、（A级） 5、（A级） 6、（A级） 班级_________ 姓名_________ 第_______组 19.2《放射性元素的衰变过关检测卡》 审核：高二物理组 编写人：朱栋栋 1．（A级）β衰变中所放出的电子，来自（ ） A．原子核外内层电子 B．原子核内所含电子 C．原子核内中子衰变为质子放出的电子 D．原子核内质子衰变为中子放出的电子 2．（A级）α射线的本质是（ ） A．电子流 B．高速电子流 C．光子流[来源:ZxxkD．高速氦核流 3．（A级）一种同位素的几种原子，它们的（ ） A．中子数一定相同 B．质子数一定相同 C．原子序数一定相同 D．核外电子数一定相同