睢县回族高级中学生物必修②《遗传与变异》导学案：20第六章第2节基因工程及应用.docVIP

第六章 第2节 基因工程及其应用 学习目标 1、简述基因工程的基本原理。 2、举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。 3、关注转基因生物和转基因食品的安全性。 学习重点、难点 1、基因工程的基本原理。 2、基因工程的安全性问题 自主学习 一、基因工程的概念 1、基因工程又叫__________或__________。 2、操作水平：DNA上进行的__________水平的设计施工。 3、目的：________________________________________。 4、操作环境：_________________________________________。 二、基因工程的原理 1、________、________、________是基因工程最基本的工具。 （1）基因的“剪刀”是指_________。该物质能识别_________种特定的核苷酸序列，并在特定切点上切割DNA分子。大肠杆菌的一种叫EcoRI的限制酶，能够专一的识别_________的序列，并在G和A之间将这段序列切开。 （2）基因的“针线”即_________，可以“缝合” _________和_________交替连接而构成的DNA骨架上的缺口。 （3）基因工程中，目前常用的运载体有_________、_________、和_________等。 （4）质粒存在于许多细菌及酵母菌等生物中，其本质是细胞染色体外的，能够_________得很小的_________分子。 2、基因工程操作的一搬步骤：_________、目的基因与_________结合、将目的基因导入_________、基因的_________和_________。 三、基因工程的应用 1、基因工程与作物育种 （1）分析我国科学家利用基因工程成功培育抗棉铃虫的转基因抗虫棉的相关问题：转基因抗虫棉的抗虫基因来自_________目害虫致死_________。它形成的伴胞晶体的化学本质是一种毒性很强的_________晶体，能使棉铃虫的鳞翅。 （2）该科技成果在环保上的重要作用：___________________________。 （3）人们利用基因工程方法培育出了的转基因作物和转基因动物。 2、基因工程和药物研制 在药品生产中，有些药品是直接从生物的组织、细胞或血液中提取的，受原料限制，价格昂贵。用基因工程的方法能够_________的生产出各种__________、__________的药品，如_________、__________、___________。 转基因药物有：_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________等。基因技术还可以用于环境保护，如利用转基因细菌讲解有毒有害的化合物，吸收______________， 分解_________________，处理_____________等。 3、转基因生物与装基因食品的安全性 转基因生物：_________________________________________________的生物。 转基因食品：通过基因技术在某些作物细胞中转入别的物种的_________食品。 4、转基因生物和转基因食品的安全性存在两种观点 一种认为_______________________________________________，要严格控制； 一种认为_______________________________________________，应该大范围推广。 巩固提高 1、科学家们经过多年的努力，创立了一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是 A　定向提取生物体的ＤＮＡ分子　 B　定向对ＤＮＡ分子进行人工“剪切” C 在生物体外对DNA分子进行改造　 D 定向地改造生物的遗传性状 2、实施基因第一步的一种方法是把所需基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性核酸内切酶。从大肠杆菌中提取的一种限制性核酸内切酶能识别DNA分子中的GAATTC序列，切点在G与A之间，这是应用了酶的 A 高效性 B 专一性 C 多样性 D 活性受外界条件影响 3、DNA连接酶的作用是（　　） A 子链与母链间形成氢键 B 黏性末端之间形成氢键 C 两DNA末端间的缝隙连接 D 以上三项都对 4、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是（ ） A 常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 B DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C 可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D 导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达