苏教版数学高二年级必修5学案 第3章 不等式第8课时.docVIP

第3课时　 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.了解线性规划相关概念，掌握简单线性规划求解方法. 2.培养学生的数学应用意识和数形结合的能力． 【课堂互动】 自学评价 线性条件与线性约束条件　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 目标函数与线性目标函数：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 可行域：　　　　　　　　　　　　 线性规划：　　　　　　　　　　　 【精典范例】 例1．在约束条件 下, 求P=2x+y的最大值与最小值. 【解】 变式１．在例１条件下，求P=2x+y+20的最大值与最小值 变式２．在例１条件下，求P=2x-y的最大值与最小值 变式3．在例１条件下，求P=4x+3y的最大值与最小值 思维点拔： 1.在线性约束条件下求目标函数z=ax+by+c的最大值或最小值的求解步骤： (1)作出可行域；(2)作出直线l0:ax+by=0；(3) 平移l0使其过最优解对应点；(4)解相关方程组，求出最优解从而求出目标函数最值． 2.线性规划问题主要借助于图形求解，故作图要尽可能地准确，尤其对于l0的斜率与平面区域边界线的斜率大小关系要搞清．从而准确地确定最优解对应点的位置． ３. 最优解有时会有无数个． 追踪训练一 1. 已知 , 则目标函数Z=x+2y的最大值是___________ . ２．已知, 则4a－2b取值范围是__________ ３．给出平面区域如图所示, 若使目标函数Z=ax+y (a0), 取得最大值的最优解有无数个, 则a值为 ( ) A. B. C. 4 D. n例2.设变量x , y满足条件, 求S=5x+4y的最大值. 思维点拔： 求整点最优解的方法： (1)作网格线法(特殊点可验证处理)求出的整数点逐一代入目标函数，求出目标函数的最值． (2)作网格线，确定整点，然后设作l0让其平移确定最优整点解，再求最值． 追踪训练二 设变量x , y满足条件 , 求S=3x+2y的最值. 学习札记 线性约束条件，目标函数，可行域等 相关概念 简单的线性规划问题 线性规划求解 整数线性规划求解 一般线性规划求解 y x O B(1,1) C(1, 22 5 ) A(5,2) 学习札记 【师生互动】 学生质疑 教师释疑