2012年上半年工作总结暨下半年工作计划.doc

2012年上半年工作总结暨下半年工作计划 高 天 明 （2012年8月30日） 今年上半以来，作为分管学科建设、研究生教育及科技工作的副校长，我和分管业务部门的同志们一道，在校长、书记和党委班子的领导下，在专家教授的支持帮助下，围绕学校的战略目标，齐心协力，认真履行职责，扎实开展工作，锐意开拓进取，全力推进学科建设、研究生教育和科技工作发展。 一、上半年工作情况 （一）明确目标，抓住重点，提升教育与科技创新能力 深化研究生招生制度改革，推进研究生教育创新培养。以优势学科和特色学科为基础，进一步整合我校的科研力量，树立“品牌意识”和“精品意识”，培养有影响的科研团队，建设公共科技平台，提升科技创新能力。 （二）完善机制，主动对接，推进学科建设和申报工作 瞄准学科国际前沿，按国际化标准对优势学科进行评估和建设，优化学科结构，整合学科资源，凝练学科方向，提升学科发展空间，培育学科新的生长点。以中央财政专项和广东省211项目经费资助为基础，不断拓宽学科建设的多元投入渠道，通过整合校内的优势资源，推进学科建设申报工作。 （三）规范管理，督查指导，提高服务质量和水平 在工作中始终把提高管理质量和服务水平作为自己努力的目标，同时也要求分管的部门不断提高服务的质量和水平，全力以赴做到让学校专家教授满意，让上级业务主管部门满意。指导分管的管理职能部门不断规范业务管理工作程序，要求管理人员保持和发扬优良的作风，增强服务意识，提高管理水平。 2012年上半年，全校学科建设、研究生教育和科技工作取得了以下成绩： 1、学科建设 （1）完成了学校4个二级单位的学科调研。 （2）高质量完成了第八轮广东省重点学科验收工作，我校共有10个学科参加此次验收；完成了第九轮广东省重点学科新增申报工作，共申报评选8个一级学科，4个二级学科，申报认定5个二级学科，目前外省网评已结束，我们在积极跟进。 （3）组织完成了中央财政专项经费第三期建设项目申报工作，共获得2550万元经费支持。 （4）已启动广东省“211工程”三期建设项目验收工作，力争5个建设项目以优异的成绩通过验收。 （5）积极参与教育部第三轮学科评估工作，完成了我校7个博士学位授权一级学科评估材料的填报和佐证材料整理工作，评估结果有望在年底公布，这是目前国内唯一官方开展的学科评估工作，在国内高校中影响力大，是高校综合水平排名的重要依据。 2、研究生教育 （1）深化研究生招生制度改革：实施下移招生管理责权和导师年度招生资格审查、实行招生指标与科研业绩、项目经费及学科和人才档次挂沟、放开基础专业接受外校调剂生等措施，既调动了各单位的积极性，又化解了招录矛盾，同时提高了生源质量。2012年共录取全日制博士研究生285名，硕士研究生987名，在职博士研究生274名，同比增长73%。今年，报考我校硕士研究生的上线人数达到了1702人，同比增长27.2%，上线规模为历年之最。我校硕士研究生的录取英语平均分达到了61分，高于国家要求23分；总分平均分达到了342分，高于国家要求47分（不包括中医、管理类）。从录取生源来看，“211”“985”院校生源人数达到了76人，我校生源人数达到了259人，占上线人数的34%。 （2）高质量完成导师遴选工作：今年严格执行了最新修订的导师遴选条件，共有 15名研究生导师被取消导师资格，69名研究生导师认定不合格暂停招生，15名学术型博导认定为专业型博导，96名学术型硕导认定为专业型硕导。目前，我校博导达到了409名，其中学术型312名，专业型97名；硕导达到了641名，其中学术型261名，专业型380名。学术型和专业型两支各具特色的导师队伍初具规模，学术水平整体提升，学术型和专业型两支各具特色的导师队伍初具规模，为提高研究生培养质量搭建起了较好的平台。 （3）研究生培养质量稳步提升：今年共有1005名研究生毕业，其中博士研究生258名，硕士研究生747名；研究生发表SCI论文大幅增长，今年毕业研究生共发表SCI论文340篇（含第一作者非我校），其中博士生研究生发表了312篇，较去年增加了40余篇，人均发表SCI论文1.2篇。其中基础医学院和生物技术学院各有1名博士分别发表了单篇影响因子超过10分的论文，个人累积影响因子均超过了20分，有望冲击2012、2013年度全国优博。 （4）研究生培养过程规范有序：完成了2012版研究生培养方案、教学大纲、教学计划和教学管理规章制度修订，并已汇编成册。全面实施了研究生奖助学金分担制，建立了动态的评价机制，实行了分类指导下的发放制度。建立了优博培育基金，启动了优博培育计划，今年遴选出了2研究生作为首届优博培育计划人选。 3、科技工作 （1）科研平台建设：1个教育部、2个教育厅重点实验室顺利通过验收，10个省重点实验室完成评估检查，已启动新SPF动