2013年湛江市小学体育骨干教师远程培训第2期周剑伟.ppt

2013年湛江市小学体育骨干教师 远程培训 第2期 周剑伟 时光在走，日子在飞。3个月的远程培训历程即将结束了。我们满怀热情，从不同的地方，不同的学校走到了一起，投入到远程研修的学习当中，拉开了学习深造的序幕。虽然不曾谋面，但缘分使我们一路同行。 远程研修，让我们热切盼望能相互交流、相互探讨的老师们有了一个自己的平台。在这个大家庭里，无论是不识愁滋味的青年，还是欲发少年狂的老夫，都像一粒粒充满激情的饱满的种子，撒播在远程研修这片肥沃而广阔的土地，聆听教育专家的殷殷教诲，学习吸纳课程团队成员的经验点滴，探讨各自心中遇到的教学疑惑……我想，只要我们大家辛勤付出，虚心吸纳，写下心情点滴，记载工作感悟，交换成长乐趣，我们一定会在研修的广阔田野中生根，发芽，茁壮成长，连成无垠的绿洲…… 亲爱的老师们，为了我们心爱的学生，为了我们教育的辉煌，让我们以网络为平台，以辛勤耕耘，用心血灌溉，携手共进，一起把新时代的旋律唱响 ！ 研修日志：提交数 80 评论数 17 班级推荐数 3 我的教学故事：提交数 34 评论数 4 班级推荐数 2 作业：提交数 401 评论数 17 班级推荐数 6 论坛研讨：发帖数 244 回帖数 921 精华贴数 0 教学设计与反思成果：提交数 22 评论数 6 班级推荐数 1 班级学习简报：发布数 1 评论数 1 学员数：61 ★小学体育骨干教师共有学员64人，目前登陆注册人数61人，有3位学员尚未注册（陈华龙、黄海涛和莫雄虎），学时到达3000分钟以上有46人，学习时间不超过1小时有4人，分别是陈志强、余肖、叶树建和肖伟强，有一位学员尚未开始学习，详情请见QQ群文件学情统计表。 ★学时到达3600分钟以上7人，为本期的积极分子，分别是文弋、罗晓明、何梓荣、蔡凯帆赵云同、吴斌和杨惠嫦。 ★作业按期完成有48人，研修日志发布最多者是赵云同，为11篇；我的教学故事发布最多者是赵云同和林鸿文，均为5篇；发帖最多者是李春明。 一、研修日志 〈1〉我们怎样去帮助学生树立终身体育锻炼的意识 ? （林鸿文 湛江市第十八小学） ? 终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。我们体育老师帮助学生树立终身体育锻炼的意识，我认为可以从以下几点进行： 1、努力争取确实保障学生每天的体育活动时间，希望政府为每间学校建设、配足体育活动场馆和器材。 2、努力提高自身专业水平及修养，创新课堂教学模式，给学生更多的关爱、关注、帮助及激励。体育教学不仅要达到锻炼的目的，更主要的是每一项内容都具有它的教育意义，因此教师们要善于运用教材、挖掘教材，使学生真正的得到全面的锻炼，帮助学生养成积极锻炼的好习惯，为终身体育奠定坚实的基础。 3、利用每节课的课前2分钟进行“课前1个1”的环节，让每个学生回去查找一个体育明星或一个体育赛事的故事，讲给同学们听。在查找、讲、听的过程中，就是对学生一个体育文化的教育，让学生更多的了解体育，激发体育爱好，从而喜欢上某项体育运动项目。 4、利用雨天体育课进行视频教育，有目的的讲解体育知识，让学生熏陶在体育文化当中，给学生一个体育的概念。 5、与艺术、文化联欢举办多形式的体育活动和体育比赛、体育明星交流，使每次活动都办成体育艺术文化盛会，尽可能多的让学生接触体育、了解体育，融入体育，从而产生兴趣，达到终身体育的目的。 6、利用社团和少先队、体育组，组建各种体育社团，举办各种社团体育活动或比赛，吸引更多的学生加入体育社团，参加体育锻炼。喜爱体育活动，树立终身体育锻炼的意识。 〈2〉体育骨干教师培训心得体会 （蔡凯帆 湛江市二中海东小学） 参加了市级骨干教师培训活动，聆听了名师的讲座，感觉是幸福而又充实的，因为面对不同风格的名师，听到不同类型的讲座，也能够感受到思