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让作文插上腾飞的翅膀 　　作文是一种创造性的思维活动，借助生活积累，创造形象、表达思考是其基本特征。古人说：“心之官则思。”思维是人类大脑对客观事物能动的反映，是人类特有的精神活动。它是学生学习的重要因素，更是作文的核心。在思维这个活动中，想象为重要的思维方式，在学生写作文时贯穿于材料的选择、内容的拓展、主题的提炼、结构的安排、人物的刻画等全过程。可见，在作文教学中，切实加强对学生想象和联想能力的培养与训练，对提高学生的作文水平至关重要。它往往会给学生的作文插上腾飞的翅膀。 　　一、想象能力的培养方法 　　思维本身是一个复杂的心智活动的过程，其创造性正是多种思维方式紧密结合、相辅相成的突破性表现。想象和联想中虽然同属于形象思维的范畴，但又是两种不同的心理过程，它们在中学生作文中的作用非同小可。根据想象的类型及特点，在作文教学中，我们培养学生作文的想象能力时，可采用以下方式进行训练。 　　1.激发兴趣，引导有意想象 　　随着中学生阅历的增加、生活实践和知识面的扩大，对人生的理解和感悟的增强，自身情感的日趋成熟，他们的想象力也日渐成熟。在作文教学中，只要教师引导得法，大量的无意想象可以转化为有意想象，进而发展为创造能力。作为教师，对学生中某些暂时看来是幼稚简单的无意想象不可一概压抑，甚至抹杀，而应该爱护并恰当地引导学生的无意想象。行之有效的方法就是教师要指导学生通过写