让语文课堂尽显和谐之美.docVIP

让语文课堂尽显和谐之美 　　摘 要：在新课程所呼唤的语文和谐课堂中，学生的个性得到张扬，能力得到提高，情感得到熏陶，智力得到提升，学生对语文产生强烈的兴趣，师生得到共同发展。真正的和谐课堂的创设，可以从师生关系、学习方式、教学过程、学习内容等方面入手。 　　关键词：和谐课堂；师生关系；学习方式；教学过程；学习内容 　　和谐是事物的最佳状态，和谐创造美，美在和谐中。在和谐的语文课堂中，学生的个性得到张扬，能力得到提高，情感得到熏陶，智力得到提升，学生对语文产生强烈的兴趣，师生得到共同发展。作为一名小学语文教师，追求和谐的课堂无疑是一种至高无上的境界。那么如何打造和谐课堂呢？笔者认为可以从以下几方面入手。 　　一、平等对话――师生关系的和谐美 　　现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，将师生关系“理解为愉快的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁”。应“以自然的坦率代替了做作的尊严”，应“保持像木匠、管道工一样普通的本色”（马斯洛语），让师生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习，以达到最佳的学习效果。 　　语文的学习是学生与作者、学生与老师、学生与学生之间感情互相交流的过程。教师要认清自己的角色，尊重每一个学生，师生关系应亦师亦友。我们尊重学生的人格，更尊重学生不同的思维模式、思维的技巧，乃至求新、求异的思维。对一篇文章有不同的见解、不同