让学生赢在作文起跑线上.docVIP

让学生赢在作文起跑线上 　　根据《语文课程标准》的指导理念，真正意义上的作文教学是从小学三年级开始的，三年级是学生写作的起步阶段，也是关键阶段，作为语文老师必须深刻认识起步作文教学的意义性和重要性，高度重视起步作文教学的探究和指导，力求让我们的学生赢在作文起跑线上。纵观当前学生作文的现实状况，笔者认为必须从作文教学中存在的根本问题入手，尝试以下几方面的措施去正确地引导我们的起步作文教学，从而让孩子们真正赢在作文起跑线上。 　　一、注重学生的兴趣激发，提供写作的动力保障 　　起步作文教学，兴趣培养是关键，因为一旦学生获得了写作文的兴趣，那么学生的作文学习会变得自觉主动，语文老师的指导工作也会变得事半功倍；而反之学生丧失了写作文的兴趣，即使教师花费再多的精力和气力，也好比是对牛弹琴，徒劳无效，由此可见，兴趣激发对于起步作文教学具有决胜千里的非凡意义。语文老师在起步作文教学中，不必和学生过多地提及什么是写作或作文的要求是什么，而是要采取多种趣味化的方式让学生开心起来，觉得作文课并没有想象中那么难，关键要多想多说，只要能想能说再加上方法运用得当就一定能写了，切不可一开始就对学生提出字数和篇幅的要求，而要跟随学生的意愿，满足学生的需求，激发作文的兴趣，保证写作的动力，这一点比逼使学生“榨”出一篇所谓的“优秀”作文要远远重要得多。例如指导《我的爸爸》这篇作文，我让孩子们选择自己喜欢的