重庆市江津第五中学高二政治必修4《生活与哲学》导学案：7.2用联系的观点看问题.docVIP

7.2 用联系的观点看问题 明确目标 （一）学习目标 1、知识目标：识记整体与部分的辩证关系，把握系统优化的方法，学会运用综合性思维方式认识和处理问题。 2、能力目标：初步具有坚持和把握整体与部分辩证关系的能力，初步具有运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力。 3、情感、态度与价值观目标：树立整体意识，培养全局观念，正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系，努力把自己融入集体，融入社会。 （二）重点、难点：整体与部分是辩证统一的关系；掌握系统优化的思维方法。 （三）学法指导：小组讨论法 探究法 点拨法 二、课前预习案 （一）教材助读 1.坚持整体和部分的统一w.w.w.zxxk.c.o.m （1）整体和部分相互区别：①整体是事物的 和发展的 。部分是事物的 和发展的 。从数量上看，整体是 ，部分是 。 ②整体和部分在事物发展过程中的 、 和 各不相同。整体居于 地位，整体 着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展中处于 地位，部分服从和 整体 （2）整体和部分相互联系：二者又是 、 的。 整体是由 构成的，离开了 ，整体就不复存在。部分的 及其变化会影响整体的 ， 关键部分的 及其变化甚至对整体的 起决定的作用。部分是 中的部分，离开了 ，部分就不成其为部分。整体的 及其 也会影响到部分。 （3）试总结整体和部分的辩证关系原理及方法论要求 ①强调整体（原理）： 整体与部分的关系要求我们应当树立 ，立足 ，统筹全局，选择最佳方案； ②强调部分（原理）： 必须重视 的作用，搞好局部，用 的发展推动整体的发展。 2.掌握系统优化的方法 （1）系统的概念和基本特征。 ①系统的含义： ②系统的基本特征是 、 和 。 （2）掌握系统优化的方法的方法论要去： ①从实践方面来说，要着眼于事物的 ；要注意遵循事物内部结构的 ；要注重系统内部结构的 。 ②从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用 方式来认识事物，既要着眼于事物的 ，从整体出发，又要把事物和系统的 、 联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。 （二）预习自测 思考：整体与部分的关系与系统与要素的关系，二者不能完全等同 “我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决） 三、课堂探究案 合作探究一 “一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的故事体现了什么哲学原理？ 合作探究二 整体功能总是大于局部功能之和，你认为呢？ 、 四、我的知识网络图 五、课堂检测案 1、漫画蕴涵的哲理是 A、一切从实际出发是做好各项工作的起码要求 B、人们不能把主观联系强加给事物 C、任何事物都与周围的事物相联系 D、联系是普遍的、无条件的 2、漫画给我们的哲学启示是 A、应坚持主观与客观具体的历史的统一 B、看问题应具体分析事物的联系 C、要搞好局部，使整体功能得到最大发挥 D、要重视意识的能动作用 《光明日报》发表评论员文章指出，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，努力维护改革发展稳定的大好局面，这是当前党和国家工作的大局。我们在考虑任何问题、干任何事情时，必须始终有这个大局观念，倍加顾全这个大局。据此回答3—4题。 3、我们考虑任何问题、干任何事物时，必须始终有党和国家工作的大局观念，倍加顾全这个大局，这是因为 A、搞好大局，就能搞好局部 B、局部会影响大局 C、整体决定部分，统率部分 D、大局观念是我们想问题、办事情的根本出发点 “我的收获”（反思静悟，体验成功）