重庆市第八中学2017届高三上学期第二次适应性考试理综生物试题Word版含解析.docVIP

1. 细胞有不同的结构和功能，下列说法正确的是 A. 原核细胞没有核膜，但有染色体 B. 细胞分化导致细胞的遗传物质出现差异 C. 动物细胞没有大液泡，不能发送渗透作用 D. 细胞膜和内质网都具有一定的流动性 【答案】D 【考点定位】本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 2. 下列关于细胞物质运输的叙述，错误的是 A. 一些大分子可通过核孔进出细胞核 B. 小分子物质不能通过胞吞或胞吐进出细胞 C. 细胞内物质通过囊泡的运输需要消耗能量 D. 葡萄糖进入细胞既可顺浓度梯度也可逆浓度梯度 【答案】B 【解析】核孔允许某些大分子物质进出细胞，A正确。小分子的物质如神经递质也能通过胞吐释放，B错误。细胞内物质通过囊泡运输需要消耗能量，C正确。葡萄糖进入细胞可以是顺浓度梯度的协助扩散也可以是逆浓度梯度的主动运输，D正确。 【考点定位】本题考查物质运输相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【名师点睛】易错警示　有关物质出入细胞的8个“不要漏掉”：(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉协助扩散。(2)消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。(3)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散，有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。(4)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外不要漏掉浓度差。(5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体蛋白的合成场所——核糖体。(6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。(7)胞吞(吐)的大分子物质穿过细胞膜的层数为0，因为该过程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。(8)RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核，是通过核孔，而不是通过胞吞、胞吐。 【考点定位】本题考查细胞呼吸相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和应用能力。 【名师点睛】O2浓度对细胞呼吸的影响 (1)机理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有抑制作用。 (2)呼吸方式的判断 ①O2浓度＝0时，只进行无氧呼吸。 ②0＜O2浓度＜10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。 ③O2浓度≥10%时，只进行有氧呼吸。 (3)应用 计算常染色体遗传和伴性遗传基因频率 用NAA、NXAY分别表示该基因型的个体数，用PAA、PXAY表示该基因型的频率，用p、q表示A、a的基因频率。 (1)常染色体遗传方式 p＝＝PAA＋PAa q＝＝Paa＋PAa (2)伴X染色体遗传方式 p＝ q＝ 特别提醒　(1)根据公式计算基因频率和基因型频率，如果基因位于常染色体上，就不必考虑性别问题，特别是在理想条件下，符合哈迪—温伯格定律，可以直接代入公式进行计算。(2)只要群体不发生变化，不论自由交配或自交，基因频率都不发生改变；但自由交配的基因型频率不变，自交基因型频率会发生变化。(3)在种群中一对等位基因频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。 【考点定位】本题考查植物激素相关知识，意在考察考生对知识点的理解应用程度。 【名师点睛】五种植物激素间的相互作用曲线相关问题 (1)不同发育时期植物激素的种类和数量不同，体现了基因的选择性表达。 (2)在植物生长发育过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的。 (3)激素间的相互作用，有的是相互促进，有的是相互拮抗。 【考点定位】本题考查种群和群落相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 【名师点睛】决定群落空间结构的主要因素 ：①植物分层：光照；②动物分层：栖息空间和食物条件。 ：地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。 【名师点睛】光照强度、二氧化碳浓度与光合速率的关系曲线 解读　(1)解答有关光合作用的坐标曲线时，要注意对“四点三趋势”(起点、折点、交点和终点以及升、平、降三种变化趋势)的生物学意义的分析，命题者常从这些特征性的地方作为命题的切入点。 (2)光合总产量和净产量的常用判断方法：若CO2的吸收量出现负值，则纵坐标为光合净产量；光下植物对CO2吸收量、O2的释放量和有机物的积累量都表示为净产量；生理过程中，光合作用对CO2吸收量、O2的释放量和葡萄糖的生成量表示总量。 回答下列问题： （1）请将上述实验步骤二和三中的操作补全。 （2）20%PEG处理组7d的数据偏差明显，应 以确定此结果的准确性。若经证明结果准确，对此现象的合理解释是 。 （3）根据实验藜耐旱的机理可能是干旱诱导蛋白质基因的表达，可溶性蛋白质含量增加，提高 以增强植物细胞的吸水能力，从而提高耐旱性。 【答案】