五下第五单元要点卷姓名.doc

五下第五单元要点卷 姓名 一、词语： 茉莉 掏出 秘密 哈欠 揉胳膊 虚弱 叮嘱 恬静 浸润 洗漱 平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 启蒙 篱笆 时辰 洗澡 搂抱 凤凰 割草 筛子 花轿 帐子 吟唱 音韵 天资聪颖 沉浸 雕像 幽默风趣 谜语 含蓄 蝴蝶 草帽 瞎闹 铲地 韭菜 谷穗 抛弃 芒针 倭瓜 谎花 礼貌 岳飞 嫌弃 纠纷 师傅 和谐 古训 俗话 桥梁 矛盾 咳嗽 安慰 思想情操 文化修养 二、多音字： 奔bēn（奔跑） 蒙mēng（蒙骗） 落luò（降落） 混hún（混蛋） bèn（投奔、直奔）　 méng（蒙眬） lào（莲花落） hùn（混沌、混为一谈） měng（内蒙古） là（丢三落四） 校：xiào（校园） jiào（校场、校对） 正：zhēng (正月)zhèng (一本正经)  差：chā (差别) chà (差劲) chāi (出差) cī (参差) 累：lěi（积累） lèi（劳累） léi（累赘） 咽：yàn (吞咽) yān (咽喉) yè (呜咽) 三、补充词语并解释所填字： 莫（名）其妙：说出 静（谧）美好：安静 （蹑）手蹑脚 ：放轻 缕缕（幽）香：清淡 月光（启）蒙：开导 出言不（逊）：谦虚，谦恭 高深莫（测）：揣测 （豁）然开朗：开阔 （彬 彬）有礼：形容文雅 上前（施）礼：给予 平淡无（奇）：奇特 无礼讨人（嫌）：嫌弃，厌恶 四、照样子写词： 1、新时代新词儿： ①以“大”字开头的：大腕大款、大片期房、现房经济房网民民工潮宽带真爱就像茉莉平谈无奇却芬芳。 练习2的答案：“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。《月光启蒙》的作者是孙友田，他回忆了童年时代母亲在月光下给他唱歌谣、讲故事、唱童谣、猜谜语的情景，表达了他对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。 3、母亲不识字，却是我的启蒙老师。 是母亲用那一双勤劳的手 为我打开了民间文学的宝库， 给我送来月夜浓郁的诗情。 她让明月星光陪伴我的童年， 用智慧才华启迪我的想象。 她在月光下唱的那些 明快、流畅、含蓄、风趣 的民歌民谣， 使我展开了想象的翅膀， 飞向诗歌的王国。 4、以《月光启蒙》为题的原因是：母亲对我的“启蒙教育”是在夏夜的月光下进行的，充满着母爱和诗意，给我留下了美好的记忆。 （课后练习2的答案： ①第二个“长”从“生长”的意思引申而来，有产生的意思。 ②这里用芳香形容音韵，突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受5、列举一首家乡的童谣： 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。一只小花狗，坐在大门口，两眼黑溜溜，想吃肉骨头。一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，。排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡了留一个。马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人在说话，请你马上就开花。通过对我童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写，表达了对童年美好生活的眷恋和对亲人的思念。本文为我们展现了一幅农家园子的风景画 ，又勾画了祖父的慈祥、爽朗和一个天真、活泼、顽皮的农家小姑娘形象。著名作家茅盾说萧红的作品是“一幅多彩的风土画”。 是快乐的：我在园子里吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱 b、是充满生机的：园子里的昆虫很多，有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓 c、是自由自在的：倭瓜愿意爬上架就爬上架，玉米愿意长多高就长多高，蝴蝶随意地飞它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。 父母之间的真爱，如茉莉般透着缕缕幽香，深深地打动了我们的内心。 2、黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。小院立即飘满了她那芳香的音韵。 君子不失色于人，不失口于人。 有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。 礼到人心暖，无礼讨人嫌。 礼节周到，就会使人感到温暖；没有礼貌，就会使人感到讨厌。 七、解释： 1、.出言不逊逊：谦让恭顺，有礼貌。 说话粗暴无礼。莫名其妙莫：没有谁。名：说出。指没有人能说出的奥妙， 表示事情很奇怪使人不明白。 平淡无奇奇：。平平常常，没有的地方。一本正经形容态度庄重严肃。蹑手蹑脚形容走路脚步放得很轻。 嗔怪责怪但其中包含爱的成分多一些。  近义词： 寻思＝思考 叮嘱＝嘱咐 飘溢＝飘荡