2016年春高中历史第一单元中国古代思想宝库第3课汉代的思想大一统习题岳麓版必修3.doc

【成才之路】2016年春高中历史 第一单元 中国古代思想宝库 第3课 汉代的思想大一统习题 岳麓版必修3 1.西汉初期，“无为而治”思想曾一度盛行，造成这种局面的主观原因是(　　) A．西汉初年经济残破 B．这一思想适应了休养生息的需要 C．该思想是一种消极无为的思想 D．这一思想有利于巩固大一统局面 【答案】　B 【解析】　干扰项是A项，A项是客观原因。 2．董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想理解最准确的是(　　) A．主张“罢黜百家，独尊儒术” B．感叹人性本恶，呼唤王道 C．建议以礼入法，以礼入俗 D．认为民性本善，君权天授 【答案】　D 【解析】　仔细解读材料，“有善质而未能善”说明董仲舒主张“民性本善”，“立王以善之，此天意也”意在主张君权神授。 3．冯天瑜等著的《中华文化史》对董仲舒学说的评价有这样一段描述，“……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思进取等劣根性，都与之直接相关。”以下哪一学说对上述的影响最大(　　) A．“大一统”　　　　 B．“罢黜百家，独尊儒术” C．“三纲五常” D．“天人感应”、“天人合一” 【答案】　C 【解析】　“三纲五常”的观念被统治者用来维系专制统治，是对人的自然欲求的一种扼杀，对人性产生了不良的影响，形成了我们民族性格中的诸多阴暗面。 4．相对于先秦儒学，董仲舒改造后的儒学成为新儒学，“新”的主要体现是(　　) A．人定胜天　　　　 B．独尊儒术 C．天人感应 D．实行仁政 【答案】　C 【解析】　“天人感应”是改造后的新儒学的基础。 5．汉初，萧何死后，曹参为相，他对萧何制订的制度一律照搬，这就是“萧规曹随”。“萧规曹随”的做法，明显与下列哪一学派的政治主张相符(　　) A．墨家 B．儒家 C．法家 D．道家 【答案】　D 【解析】　“萧规曹随”体现了道家的“无为而治”思想。 6．电视剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国思想的核心来于(　　) A．儒家学说 B．道家学说 C．佛家学说 D．法家学说 【答案】　A 【解析】　汉武帝的治国思想是改造后的儒家思想。 7.(2015·湖北联考)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。这个“胜利”指的是(　　) A．法家思想是新儒学的核心 B．法家学说被董仲舒吸收 C．儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色 D．“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则 【答案】　D 【解析】　秦朝之后建立汉朝，汉初以道家思想为治国理念，从题干信息“儒家学说被长期推崇为官方教义”说明到汉武帝时儒家思想成为主流思想，董仲舒提出的“独尊儒术”是思想上的大一统、专制的体现。A、C两项说法错误，B项不符合“胜利”的意义，故选D。 8．董仲舒认为，天具有意志、感情与道德，天意与人事紧密相连，天以祥瑞灾异影响人，人的活动也可感动天，天人之间可以互相感应。下列言论能比较完整地表达这一思想的是(　　) A．“罢黜百家，独尊儒术” B．“天人合一、天人感应” C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力” D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲” 【答案】　B 【解析】　本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“天意与人事紧密相连，天以祥瑞灾异影响人，人的活动也可感动天，天人之间可以互相感应”强调的是董仲舒的“天人感应”思想，备选项中只有B项强调“天人感应”思想即“民、君、天”三者之间的关系，A、C、D三项与“天人感应”思想无关。 9．西汉时，辽宁东高庙和长陵高园殿失火，董仲舒认为两处火灾是“天意”，“天”告诫皇帝应该杀掉那些不听话的诸侯王和不正派的高官。由此可见，董仲舒的思想主张是(　　) A．“天人感应” B．“制天命而用之” C．“君权神授” D．“大一统” 【答案】　A 【解析】　依据史论结合的原则，火灾是“天意”的主张体现了“天人感应”的思想。 10．在争论“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”二者的关系时，下面四种结论，正确的是(　　) A．政治上的统一确保思想上的统一 B．董仲舒的学说适应专制统治的需要 C．思想上的统一为政治上的统一服务 D．汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想 【答案】　C 【解析】　题支必须与题干完全对应，才有可能正确。D项没有表述出关系，排除；B项中的适应专制统治不符合“大一统”这一题干限制条件，排除；A项把两者的关系表述反了，排除。 11．中国古代君主有颁布《罪己诏》的传统。其内容一般是君主反省自己的德行和政策。唐德宗曾颁《罪己大赦诏》曰：“天谴于上而朕不悟，不怨于下而朕不知。”与上述思想有关的派别