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- 2017-02-27 发布于上海
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年新人教A高中数学必修三均匀随机数的产生1
教学任务 让学生知道如何利用计算器或计算机Excel软件产生均匀随机数. 会利用随机模拟方法(蒙特卡罗模拟方法)估计未知量. 进一步体会随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,加深理解概率与频率的关系. 教学重点与难点 重点:均匀随机数的产生,设计模型并运用随机模拟方法估计未知量. 难点:如何把未知量的估计问题转化为随机模拟问题. [0,1]区间上均匀随机数的产生 用Excel软件产生均匀随机数的方法: 需要注意的问题 课堂练习: 课本P134练习1、2、3. 小结: 小结: 3:想一想,在用随机模拟方法估计未知量时,为什么不同次数的试验得到的结果一般也不同? 谢谢大家! * * 3.3.2 均匀随机数 的产生 用计算器产生均匀随机数的方法: 随计算器的品种与型号的不同而不同, 需要查看相关的计算器的使用说明. 1.在选定的起始单元格内键入“=rand( )” 2.拖动单元格右下端的手柄到需要的单元格,直到我们需要的个数为止. 以上两种方法不能直接产生 上的均匀 随机数,只能通过平移或伸缩变换得到: 即如 是 上的均匀随机数,则 就是 上的均匀随机数. rand()产生的是[0,1]上的任意实数,而randbetween
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