使用燃料对环境的影响说课幻灯片.pptVIP

第七单元 课题3 在课的开始我将展示优美的风景画和燃料燃烧对环境带来恶劣影响的图片。教师通过两组形成鲜明对比的画面导入，使学生认识到燃料燃烧给人们生活带来方便的同时，也给环境带来了严重的危害。这样的设计不仅紧扣课题，还从学生关心的社会热点问题入手，使教学内容贴近学生的生活实际，激发他们的求知欲，积极性，让学生带着疑问学习下面内容。 1969年 酸雨危害视频 讨论：根据上述实验，试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？ 减少汽车尾气对空气污染的措施有： (1)改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧。 (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 (4)使用清洁能源 如:压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG] (5)在汽油中添加适量的酒精制成乙醇汽油 (6)加大尾气检测，禁止没有达到环保标准的汽车上路。 思考：煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪些原因？应采取怎样的防止和保护措施？ 二、使用和开发新的燃料及能源 1.乙醇 C2H5OH+3O2 点燃 2CO2+3H2O 2.氢气 2H2+O2 点燃 2H2O 3.其它新能源:太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。 二、氢气 1、物理性质:难溶于水,密度比空气轻 2、化学性质:A、可燃 B、还原性 2 H2 + O2 === 2 H2O 点燃 3、优点： 1、资源丰富，可再生； 2、燃烧放热多； 3、生成物不污染环境 缺点： 1、制取成本高； 2、贮存、运输困难 开发新能源 风能 太阳能 地热能 核能 生物能 潮汐能 氢能源 第三环节、学以致用。 我设计了练习题，巩固本节的知识，达到学以致用的目的。 一、选择题 1.农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆的处理方法错误的是（ ） A .做饲料???????B.造纸???????C.制沼气???????D.就地焚烧 2.从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想燃料是（ ） A.氢气????????B.天然气???????C.煤??????????D.石油 3 .提供能量巨大、持续时间长、分布地域广阔、获取利用方便、使用安全高效，且对环境不产生负面影响的新能源是（ ） A.核能????????B.太阳能??????????C.氢能???????? D.地热能 D A B 学以致用 4 . 要节约现有能源，还要研究开发新能源。新能源是指 （ ） ①氢能? ②太阳能? ③风能? ④水能? ⑤地热能? ⑥潮汐能? ⑦电能 A.①②④⑦???????????????????? B.①②③⑤?????????????? C.③④⑤⑥?????????????? D.①②③⑤⑥ 5. “西气东输”是开发大西北的一项重大工程，输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成分是 （ ） A.CO??????? B.H2??????????C.O2???????D.CH4 D ? D ? 6.下列叙述不正确的是 （ ） A.煤和石油大量的直接燃烧会造成空气严重污染 B.化石燃料蕴藏量是有限的 C.我国的煤和石油资源很丰富，不需要大力开发 新能源 D.我国的煤和石油资源有限，必须合理开发，综合利用 7.下列各组物质分别在空气中充分燃烧，产物完全相同的是 （ ） A.H2 和CO????????? B.CH4和CO C.C2H5OH和CH4??????????????D.H2和C C C 8.下列关于酸雨的说法中，错误的是 （ ） A.酸雨会改变物质的密度 B.酸雨会使河流、湖泊酸化，影响渔业生长 C.酸雨会腐蚀建筑物，损害农作物和林木等 D.酸雨会随风远距离飘落，导致大范围的公害 9. 我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇（一般为10∶1）混合而成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是